tag:blogger.com,1999:blog-69847635126870718272024-03-05T13:39:15.418-08:00HIstoria de la Educacion y Politica en ChileEste blog tiene como objetivo, dejar en evidencia datos que respectan a la evolución de la educación en nuestro país, también añade datos de la situación europea con fin comparativo, para que de este modo podamos analizar en base a realidades nuestro actual sistema educativo, hoy por la contingencia se añaden doc de carácter informativos que hablan sobre la reforma a la educación superior..por lo que invito a que tomes parte de esto y te informeseducacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-57611392329653102852010-08-28T08:50:00.000-07:002010-08-29T20:54:45.881-07:00algunas paginas donde puedes encontrar mas informaciónhttp://radio.uchile.cl/noticias/72332/<br />
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http://www.youtube.com/watch?v=IywevveJRYE<br />
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http://noticias.universia.cl/entrevistas/noticia/2010/08/03/397641/rector-u-apoya-reforma-educacion-superior.html<br />
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http://www.uchile.cl/?_nfpb=true&_pageLabel=not&url=64933educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-41796001641715671162010-08-28T08:35:00.000-07:002010-08-28T08:35:55.641-07:00Gobierno impulsará profunda reforma al sistema universitario<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWaCoBKY1ouEJJX8jx7Lb9t7rLgIttRdVdhHRr5PQkJHTyw0K_1TP8X7BAWmgrELn34e53AzilY3N3bOlQFIY6R-ZwuZq3vQ1jSx4_IUcdMJF0vvaehZ6boEF7yfLs_oYc9c31aDxknCQ/s1600/loko.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWaCoBKY1ouEJJX8jx7Lb9t7rLgIttRdVdhHRr5PQkJHTyw0K_1TP8X7BAWmgrELn34e53AzilY3N3bOlQFIY6R-ZwuZq3vQ1jSx4_IUcdMJF0vvaehZ6boEF7yfLs_oYc9c31aDxknCQ/s320/loko.JPG" width="320" /></a></div><div style="mso-outline-level: 5; text-align: justify;"><b>En entrevista con La Tercera, el recién asumido jefe de Educación Superior del Mineduc, Juan José Ugarte, detalla la agenda del gobierno a corto y largo plazo. Los cambios más inmediatos serán la formación a una nueva institucionalidad que agrupe, por primera vez, a los planteles tradicionales y privados, y la modificación de Becas Chile. Se proyecta también reformular el sistema de financiamiento de las universidades.<o:p></o:p></b></div><div style="mso-outline-level: 5; text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><b>Nueva institucionalidad</b></div><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
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alt="http://static.diario.latercera.com/201006/976180_274.jpg" style='position:absolute;
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o:title="976180_274"/> <w:wrap type="tight"/> </v:shape><![endif]--><div style="text-align: auto;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Dentro de 45 días, el gobierno convocará a una nueva institucionalidad en la educación superior. Esto es crear dos nuevas entidades. Una que agrupe a las 177 instituciones que imparten educación terciaria. Es decir, institutos, centros de formación técnica y universidades. Y otra, que reúna a las 60 universidades existentes en el país, 25 tradicionales y 35 privadas.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">"Nuestro sistema, fundado en instituciones del siglo XIX, no ha dado los pasos suficientes para colocarse acorde a los nuevos tiempos del conocimiento", dice Juan José Ugarte, el nuevo jefe de Educación Superior del Mineduc. Una política que va en la línea de lo propuesto por la Ocde, que planteó crear una institución única que agrupe a todas las universidades. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">En Chile, conviven universidades creadas antes de la reforma de los 80 (las tradicionales) y las surgidas después de esa fecha, también llamadas privadas. El Consejo de Rectores (Cruch) integra a las tradicionales y siempre se ha negado a incorporar en su filas a las privadas. ¿La nueva institucionalidad significa su fin? Según Ugarte, no:</span> <b>"Si tenemos una agenda modernizadora de educación superior, el papel del Cruch es central", dice.</b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"> Las tareas del organismo serían discutir políticas de educación superior, por ejemplo, sobre calidad, y avanzar hacia un sistema único de ingreso a la universidad (PSU). Por el momento, el gobierno define los términos de referencia para llamar a licitación de una auditoría internacional a la PSU. La idea es tener los resultados en 2011 y, en función de éstos, mejorar el sistema.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Financiamiento a través de fondos concursables.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Otra de las propuestas de la Ocde hacia Chile: hoy el 19% de los recursos que entrega el Estado a las universidades proviene de fondos concursables y el 32% de aportes directos. Estos últimos -que en 2008 llegaron a $ 122 mil millones- se asignan sólo a los planteles del Cruch. La idea del gobierno es no seguir aumentando estos recursos (entre 2008 y 2009 se incrementaron en 10%) y transparentar la forma en que se entregan.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;"><b>Hoy sólo el 5% se asigna según el desempeño en investigación. El 95% restante se reparte por un criterio histórico: basado en los recursos que obtuvieron en 1981, algo que no tiene ninguna objetividad, según la Ocde. "Esperamos que las instituciones produzcan bienes públicos a cambio de esos recursos", afirma Ugarte. El cambio necesitará de un proyecto de ley. </b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">La intención del gobierno es que los recursos que se otorgan vía fondos concursables adquieran mayor proporción dentro del presupuesto universitario, y que participen todas las instituciones, tal como sucede hoy. "Es una agenda que habrá que consensuar con la mesa de trabajo, pero la idea es que el financiamiento del Estado esté vinculado a convenios de desempeño, en los que cada institución tenga indicadores de bienes públicos en función de un proyecto país", dice la autoridad.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;"><br />
</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Sistema único de créditos y becas.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">En el país existen 11 becas para los alumnos, según su condición, carrera y tipo de institución donde estudian. Por ejemplo, la beca Bicentenario es sólo para alumnos de escasos recursos de planteles del Cruch. Es la más numerosa en recursos (en 2009 llegaron a $ 60 mil millones) y una de las que más arancel cubre: hasta $ 1,8 millón. La Juan Gómez Millas, también para alumnos vulnerables, pero que estudian en cualquier universidad acreditada, financia sólo hasta $ 1,1 millón.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br />
</span></b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><b>Asimismo, existen dos tipos de créditos para financiar la educación superior: el fondo solidario, para estudiantes del Cruch, con tasa de interés de 2%; y el crédito con aval del Estado, para el resto, con tasas de interés de entre 5% y 6%.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Si bien Ugarte aclara que se convocará a una mesa de trabajo que analice el tema, la idea es avanzar hacia una reingeniería y lograr un sistema único de créditos y becas, donde los beneficios los reciban los alumnos, sin importar el lugar donde estudien. En otras palabras, un subsidio portable.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">"La idea es tener un sistema que, a través de becas para los alumnos de pocos recursos o en carreras de alta rentabilidad social; y créditos para los estudiantes de clase media o en carreras de alta rentabilidad privada, apoye a todos. La propuesta del Presidente es que todo joven con talento y que esté dispuesto a poner esfuerzo en ello, pueda estudiar", dice Ugarte.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br />
</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b>Becas Chile para estudiar en el país.</b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Una de las grandes críticas a Becas Chile, que entrega recursos a los estudiantes para magísteres y doctorados, es que funciona sólo con universidades extranjeras. Algo que el gobierno plantea corregir, incorporando a los programas nacionales de excelencia que tengan pasantías internacionales.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">En la práctica, podría subir el número de becas, ya que los programas locales son más baratos que los internacionales. Pero como el cambio sería a partir del próximo año, aún no hay claridad sobre los montos.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Lo que sí está claro es que se quiere elevar la calidad de los programas participantes y de los becados. "El 30% de los programas extranjeros son equivalentes o inferiores a los nacionales de excelencia", dice. Respecto de los postulantes, la idea es subir, el próximo año, la ponderación del programa de destino, que hoy llega al 25%.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Más información sobre la acreditación de las universidades.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><b>"Hoy la acreditación es un instrumento de marketing, donde se publicita si el plantel la recibió o no, más que los años de la certificación", dice. En la práctica, un alumno de un plantel acreditado por dos años podría -por ejemplo- quedarse en la incertidumbre en la mitad de su carrera, respecto de si podrá seguir accediendo a crédito con aval del Estado, en caso que el plantel no renueve la certificación.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><b>"Hay que avanzar en el sistema respecto de la calidad de la información que llega al postulante y sus familias", aclara Ugarte.</b></span></div><h3 style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Las pérdidas del terremoto</span></h3><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Las pérdidas patrimoniales de las universidades del Consejo de Rectores con el terremoto y tsunami del 27 de febrero llegan a los US$ 120 millones. Para financiar las reparaciones, el gobierno enviará en los próximos días un proyecto de ley para dar acceso a los planteles a créditos de hasta 20 años. Como hoy, las universidades estatales sólo pueden endeudarse a cuatro años plazo; para que puedan adquirir compromisos a más largo plazo es requisito un cambio en la ley. "Para que puedan suplir ese endeudamiento, se exigirá a los planteles un plan de austeridad y un copago en las inversiones", afirma Ugarte, aunque el detalle será definido por el gobierno.</span></div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-24054161151741356572010-08-28T08:22:00.000-07:002010-08-28T08:22:51.862-07:00extracto de programa de gobierno..!!<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Black, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">EDUCACIÓN SUPERIOR: ACCESO Y EXCELENCIA</span><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Durante los últimos años ha aumentado significativamente la cobertura de la educación superior chilena, la cual alcanza hoy a uno de cada tres jóvenes. Asimismo, se ha producido un importante mejoramiento en la calidad de los servicios docentes y en la investigación que realizan estas instituciones. <b>Sin embargo, ello es totalmente insuficiente. Seguimos teniendo un problema de falta de igualdad de oportunidades, ya que muchos jóvenes capaces de sectores de menores recursos no siempre tienen las becas ni los créditos suficientes para acceder en igualdad de condiciones a la educación superior. </b>Por otra parte, el desarrollo del país necesita una mayor contribución en investigación científica tecnológica de sus universidades.</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">SE BUSCARÁ AUMENTAR EL ACCESO Y ASEGURAR LA IGUALDAD DE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">OPORTUNIDADES EN EL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, DE MODO QUE NINGÚN JOVEN CON VOLUNTAD Y CAPACIDAD QUEDE FUERA DE LA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">EDUCACIÓN SUPERIOR POR FALTA DE RECURSOS.<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">SE PROMOVERÁ LA RENOVACIÓN CURRICULAR INCENTIVANDO UN ESQUEMA DE FORMACIÓN GENERAL CON ESPECIALIZACIÓN POSTERIOR.</span><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;">La realidad institucional que hoy rige a nuestro sistema de educación superior ha quedado obsoleta. <span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Existen en el país 177 instituciones de educación superior.</span> Algunas de ellas son estatales, otras son particulares pero reciben recursos públicos con una justificación histórica, y otras son particulares y reciben recursos del Estado sólo si cumplen determinados requisitos. <span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Esta institucionalidad ha sido criticada por el informe de la OECD </span>y por diferentes comisiones de expertos en el área. Para tener una educación superior de calidad, se actuará en tres áreas de políticas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;">• </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">S</span></span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">e buscará aumentar el acceso y asegurar la igualdad de oportunidades en el ingreso a la educación superior, de modo que ningún joven con voluntad y capacidad quede fuera de la educación superior por falta de recursos.</span></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"> </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Para ello mejoraremos el sistema de becas aumentando su equidad horizontal y vertical, terminando con la discriminación en el financiamiento según la naturaleza jurídica de la institución de educación superior elegida por el alumno.</span></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"> </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Se aumentarán las becas para las carreras de alta valorización social y para los sectores de menores ingresos.</span></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"> </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Se eliminarán gradualmente las diferencias en los sistemas de créditos y se perfeccionará un seguro para que los jóvenes puedan continuar sus estudios cuando, a raíz del desempleo, tengan problemas para financiarlos.</span></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;">• </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b>Se perfeccionará la institucionalidad del sector. Existirá una entidad que agrupará a los institutos profesionales y centros de formación técnica, y otra que agrupará a las universidades.</b></span></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"> Asimismo, se promoverá la renovación curricular incentivando un esquema de formación general con especialización posterior, con carreras más breves y con una mayor articulación al interior del sistema para promover la movilidad estudiantil. </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b>Se fortalecerá el sistema de acreditación adoptando medidas especiales para las carreras de pedagogía, y con un mayor desarrollo de las agencias acreditadoras. </b></span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">SE INTENSIFICARÁ LA FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO INCREMENTANDO EL NÚMERO DE BECAS PARA PROGRAMAS DE DOCTORADO Y POST DOCTORADO. SE AUMENTARÁN LOS RECURSOS PARA INNOVA Y FONDEF; SE FORTALECERÁ EL ROL Y AUMENTARÁN AL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">DOBLE LOS PROYECTOS FINANCIADOS A TRAVÉS DE FONDECYT, Y SE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">CONTINUARÁ INCENTIVANDO A LOS CENTROS DE EXCELENCIA.</span><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"><o:p> </o:p></span><span class="Apple-style-span" style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 16px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">En materia de financiamiento se extenderá el programa MECESUP más allá del 2011 y se modificará gradualmente el aporte fiscal directo, de manera de condicionarlo al cumplimiento de ciertos criterios de excelencia en su desempeño</span></b>. Este cambio de criterio permitirá abrir esta fuente de recursos a todas las instituciones universitarias que satisfagan tales requisitos.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b> En el caso de las universidades estatales se realizará una reforma que les permita eliminar trabas burocráticas y flexibilizar su gestión académica, financiera y administrativa, de forma hacerlas plenamente competitivas.</b></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 16px;"> Se les permitirá acceder a mayores recursos para inversión utilizando mecanismos como las concesiones de obras, y se las dotará de nuevos gobiernos corporativos para aumentar su vinculación con entidades regionales, sectores productivos y otros, logrando así un mayor acceso a financiamiento a través de proyectos y donaciones.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;">• </span><span style="font-family: Frutiger-Light; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: orange;">Se aumentará la investigación científica y tecnológica en el mundo de la educación superior.</span><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"> </span></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;">Para ello, se intensificará la formación de capital humano incrementando el número de becas para programas de doctorado y post doctorado; se aumentarán los recursos para INNOVA y FONDEF; se fortalecerá el rol y aumentarán al doble los proyectos financiados a través de FONDECYT, y se continuará incentivando a los centros de excelencia. <b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Asimismo, se perfeccionará la institucionalidad encargada del desarrollo científico y tecnológico, eliminando fallas de coordinación y unificando criterios para la formación de fondos concursables.<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Frutiger-Light;">Se le dará más autonomía y visión de largo plazo a CONICYT, se creará una agencia de innovación tecnológica y se rediseñará el Consejo de Innovación, para dar una mayor participación a las universidades y para que pueda contar con un consejo asesor de científicos a nivel internacional. <b>El avance hacia la sociedad </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #231f20; font-family: Frutiger-Light; font-size: 16px;"><b>del conocimiento va a requerir fortalecer el respeto por la propiedad intelectual y perfeccionar el crédito fiscal de 35% para inversión privada en investigación y desarrollo, eliminando las restricciones excesivas que hoy lo afectan y que dificultan la investigación realizada al interior de la empresa o financiada por ésta.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">PESE A TODOS LOS ESFUERZOS, LA SALUD SIGUE SIENDO UNA DE LAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Frutiger-Bold, sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">PRINCIPALES PREOCUPACIONES DEL PAÍS, DE ACUERDO A LOS MÁS RECONOCIDOS ESTUDIOS DE OPINIÓN PÚBLICA. MÁS DE 500 MIL PERSONAS ESTÁN EN LISTAS DE ESPERA POR ENFERMEDADES AUGE, A LAS CUALES NO SE LES HA CUMPLIDO CON LOS PLAZOS ESTABLECIDOS POR LA LEY.</span><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-71750494896982008292010-08-28T08:11:00.000-07:002010-08-28T08:11:43.950-07:00El panorama actual de la educación superior en Chile<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"> ¿Cómo enfrentamos esta nueva oleada privatizadora?</span><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">de <a href="http://www.facebook.com/profile.php?id=1009800646"><span style="color: blue;">Jorge Sharp Fajardo</span></a>, <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El siguiente documento tiene como objeto identificar y realizar un breve análisis de algunas de las condiciones políticas existentes en la actual contingencia de educación superior y presentar, en atención a aquellas, una propuesta política de acción que sea capaz de hacer frente al escenario existente.<br />
<br />
<u><b>Análisis</b></u><b> </b><br />
<br />
Las declaraciones hechas por el nuevo Jefe de la División de Educación Superior Juan José Ugarte sobre los cambios que el gobierno pretende impulsar en educación superior , han abierto nuevamente el debate respecto a las falencias de nuestro sistema universitario y los cambios que este requiere.<br />
<br />
El hecho que nuestro sistema de educación superior se encuentra sumido en una crisis profunda no es novedad para nadie y, menos aún, que requiere una cirugía mayor. Lo último, se ha presentado como necesidad por el amplio espectro social de la educación superior<b><i> (estudiantes de pre y post grados, funcionarios, académicos y últimamente los rectores) </i></b>desde siempre. Entonces, ¿cómo enfrentamos este eterno debate desde el movimiento estudiantil?, ¿cuáles son las nuevas condiciones de lucha que debemos enfrentar?, ¿qué es lo que hay de nuevo en toda está guerra de declaraciones por los diarios y la tele?<br />
<br />
Las preguntas anteriores nos deben llevar, en primer lugar, a identificar cuales son las condiciones o elementos que debemos hacernos cargo, que debemos tomar en consideración para definir cuál será nuestro quehacer, nuestras acciones, nuestra política a seguir, y así no equivocar el rumbo. A mi juicio, alguna de estas condiciones son:<br />
<br />
<b> 1. El reimpulso privatizador del gobierno</b><br />
<br />
Las declaraciones de hace pocas semanas del nuevo Jefe de la División de Educación Superior Juan José Ugarte nos señalan con claridad cuales son los planes del gobierno en educación superior. Lo interesante de sus declaraciones radica no tanto en su contenido <i>(ya que conocemos ampliamente las propuestas de la derecha para la institucionalidad y el financiamiento las cuales emanan de los manuales de sus think tank)</i> sino más bien en que fueron expuestas, sin tapujo alguno y de una vez por todas pública y abiertamente, como diciéndonos “miren cabritos, les pasamos el dato, vamos privatizar, lo quieran o no”. He aquí una diferencia importante con las formas de lo tecnócratas de la concertación que detrás de los discursos de la “igualdad de oportunidades” y similares, solapadamente permitían la introducción una y otra vez del capital en educación superior.<br />
<br />
Ahora bien, en cuanto a su fondo las declaraciones permiten identificar cual será el eje central de la agenda del gobierno que es el de optimización del mercado de la educación superior a través del mejoramiento de las condiciones de competencia entre las distintas instituciones, eliminando para estos efectos todo privilegio que atente contra la igualdad de trato (en términos prácticos significa eliminar el AFD) y estableciendo fondos que no sean de asignación directa sino que se entreguen a cualquier institución que dice llamarse universidad en la medida que cumplan ciertos parámetros o criterios de desempeño <i><b>(es decir, repartir dineros públicos a las universidades del opus dei, de los consorcios internacionales creados sólo para lucrar con la educación y otros tantos notables ejemplos).</b></i><br />
<br />
<b> 2. El CRUCH como único actor, contra todos</b><br />
<br />
Al parecer los tiempos de división quedaron atrás, el muñequeo entre el Consorcio de Universidad del Estado (Pérez y Zolezzi) y la Cruz del Sur (Rosso y Muga) ha quedado en el olvido, y todo hace indicar que hoy el <b>CRUCH </b>es un solo cuerpo para enfrentar la reforma a la educación superior que pretende el gobierno. Cabe decir, que esta unión puede encontrar explicación en cómo los rectores han enfrenado la coyuntura política generada luego del terremoto (<i>todos pidiendo plata al gobierno para que se haga cargo de los estudiantes afectados y de las infraestructuras dañadas)</i> y por el hecho que este año existen 16 elecciones de rectores las cuales, en parte, pueden cambiar la correlación de fuerzas internas del<b> CRUCH.</b><br />
<br />
Debo decir, con cierta cuota de decepción, que el <b>CRUCH</b> es la única organización o referente de educación superior que es actor en la actual coyuntura. Lo anterior, por propias virtudes, ya que cada rector, que en su mayoría está ligado al mundo de la concertación, cuenta con un peso específico y en teoría con todo un cuerpo académico que lo respalda. Dicho de otra manera, tienen monedas que poner sobre la mesa. Este peso específico del cual hablo se notó en su capacidad para articular una mesa de trabajo con el <b>MINEDUC</b> cuyos alcances no conocemos . Off de record se ha escuchado que es sólo para “aguantar esta vuelta y dejar todo tal cual esta, porque otra cosa no se puede hacer”. Ahora, esta unión puede durar poco tiempo. Lo anterior, dependerá de cómo el <b>CUE</b> (particularmente Pérez y Zolessi) manejen las demandas del Nuevo Trato, ya que en caso que pongan el pie en el acelerador esta unión podrá caer.<br />
<br />
Por último, si en el actual escenario sólo el <b>CRUCH</b> es actor es porque el resto del tejido social de la educación superior no ha sabido ni podido constituirse como referente.<br />
<br />
<b> 3. Se busca: el mundo social de la educación superior</b><br />
<br />
El final del punto dos algo nos deja pendiente de analizar. Las organizaciones sociales de la educación superior aún no se han podido constituir como referente o actor dentro de la coyuntura, dejando espacios de liderazgos tanto a organizaciones con hartos bemoles como el <b>CRUCH</b> como a ciertos intentos de la clase política de parapetarse en el mundo social a través del frente de la educación pública creado por el PPD e impulsado con interés por el mundo del PC.<br />
<br />
<b> Una rápida revisión a este mundo social resulta interesante para reforzar los análisis.</b><br />
<br />
El mundo académico de nuestras universidades carece de organización nacional fuerte y con adhesión masiva. Si bien existen algunos intentos para generar tal organización, aún no son lo suficientemente importantes para ser actores. Es importante recalcar que esta realidad nacional no es muy diferente a la que existe al interior de las distintas casas de estudio, donde el cuerpo académico se encuentra alejado de la gestión y el gobierno universitario, tanto por diseño institucional <i>(políticas de subcontratación)</i> como por propia voluntad <i>(predilección por la investigación y el trabajo de academia)</i>.<br />
<br />
Los estudiantes se encuentran hoy construyendo en realidades paralelas. Por un lado, aquellos organizados en torno a la <b>CONFECH</b>, con los mismos vicios y problemas de siempre; por otro, los estudiantes de universidades privadas que, si bien carecen de un esquema nacional de organización, han comenzado a generar organización estudiantil en sus distintas instituciones. Aquí una cuestión clave: urge articular lazos de entendimiento entre los distintos mundos estudiantiles, cualquier sea su universidad, a través de plataformas únicas de coordinación. Existe también otro mundo estudiantil, el de los estudiantes de postgrado, que poco a poco se han comenzado a mostrar a través de su organización nacional, la Asociación Nacional de Investigadores en Postgrado<b> (ANIP)</b>. También constituyen un actor relevante que algo tienen que decir.<br />
<br />
Por último, la situación de los trabajadores de las distintas universidades se muestra como la más interesante, esto por distintas razones. En primer lugar, han logrado generar una potente organización nacional que incluye a todas las universidades del <b>CRUCH</b>, sin distinción jurídica; en segundo lugar, han incluido en su seno también a sindicatos de universidades privadas creadas post 1980; en tercer lugar, han generado un documento único sobre materias de fondo el cual permite el entendimiento político ente sus miembros. Este es un potencial actor y un natural aliado estratégico.<br />
<br />
<b> 4. Algunos intentos “sociales” de la clase política</b><br />
<br />
Una consecuencia esperada de la derrota electoral de la concertación era su vuelta a lo social, y esta no se hizo esperar. Tanto en educación como en salud han surgido frentes de defensa auspiciados por el progresismo concertacionista <b>(PPD, PS y PC)</b> que buscan sumar a sus espacios a los distintos actores sociales.<br />
<br />
Estos espacios responden a la intención de cierto sector de la concertación para generar polos sociales o ciudadanos en torno a ciertos asuntos de interés general <i>(educación, salud, trabajo)</i>, a fin de sumar a tales fuerzas a sus particulares formas de hacer oposición al gobierno de Piñera. Cabe decir, que en ningún caso estos esfuerzos constituyen una salida popular o alternativa a los problemas que existen en salud o educación, sino que más bien responden a la premisa de “ser sumados, pero no sumar”. En definitiva, masa de maniobra para algún nuevo plan.<br />
<br />
A nivel <b>CONFECH </b>este esfuerzo está siendo impulsado por las Federaciones de Estudiantes ligadas a las juventudes comunistas y por ciertas Federaciones de Estudiantes de la capital identificadas con el mundo de la concertación.<br style="mso-special-character: line-break;" /> <br style="mso-special-character: line-break;" /> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
<u><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Una propuesta para la acción</span></b></u><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">En atención a los elementos expuestos anteriormente, resulta necesario que seamos capaces de impulsar esfuerzos sociales de trabajo y coordinación en los ámbitos locales, regionales y nacionales con los distintos actores de la educación superior. De esta manera podremos contrarrestar con propuestas alternativas-sociales la avanzada privatizadora del gobierno y generar un contrafuego efectivo a la avanzada de la clase política, particularmente de los sectores díscolos de la concertación, para hegemonizar los esfuerzos sociales en torno a frentes o coordinadoras de dudosos fines.</span></div><span class="Apple-style-span" style="background-color: #274e13;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b>Las instancias de coordinación social que se proponen deben replicarse en los ámbitos nacionales, regionales y de inserción universitaria.</b></span></div><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="background-color: #999999;"><div style="text-align: justify;">En primer lugar, desde una perspectiva nacional es necesario construir una plataforma de trabajo con distintos actores políticos y sociales que permita hacerse cargo de las condiciones expuestas anteriormente. Será un punto de tensión por la existencia de intentos de la clase política de hegemonizar el espacio social por medio del frente de la educación pública, auspiciado con interés por el<b> PPD y el PC</b>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Sin embargo, para evitar ser sumados al esfuerzo de otros es esencial generar una plataforma común con otros espacios del mundo de la educación superior. Me refiero especialmente a los académicos y profesores organizados nacionalmente; a los trabajadores y funcionarios no académicos de las universidades estatales, tradicionales y privadas que están en proceso de constituir una única coordinadora nacional; a los estudiantes y organizaciones estudiantiles de las universidades tradicionales, pero también a los estudiantes y organizaciones estudiantiles de las universidades privadas que son aquellos que sufren las peores condiciones de explotación del sistema; a los estudiantes de estudios de postgrados que se encuentran en proceso de consolidar una organización nacional representativa de sus intereses, entre otros.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Es a partir de una plataforma con estas características, que dicho sea de paso representaría a casi la totalidad de los miembros del sistema de educación superior de nuestro país, es que podremos enfrentar con mayor fuerza y cierta posibilidad de éxito la agenda privatizadora del ministerio. En definitiva, construir un nuevo actor que pueda hacerse cargo de las actuales condiciones que cruzan nuestra educación superior y que impida que el <b>CRUCH</b> sea el único referente de oposición frente a las políticas del ministerio.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En segundo lugar, es fundamental replicar el esfuerzo nacional en cada una de las regiones. Debemos tratar de hacer converger a las distintas organizaciones de educación superior en torno a una coordinación que cumpla con los mismos objetivos arriba descritos. Es fundamental recalcar que el núcleo central de una instancia como esta debe estar dado por los trabajos o cuerpos triestamentales existentes en las distintas universidades.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Y por último, en el espacio local, es decir, en la realidad de cada universidad es imprescindible impulsar instancias de coordinación con los diversos miembros de la comunidad universitaria, a saber: académicos y sus organizaciones, funcionarios no académicos y sus organizaciones, grupos de exalumnos organizados, entre otros. Estos espacios tendrán, además de las tareas antes expuestas, la misión de lograr que sus visiones y definiciones sean las institucionales, es decir, aquellas que deban defender sus autoridades, particularmente los rectores, en los distintos espacios donde aquellas se desenvuelvan.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Un punto importante aquí es tener en consideración que como en la mayoría de las universidades de nuestro país no existen espacios de participación triestamental, los cuales permitan formalmente hacer vinculantes las definiciones de los estamentos en torno a la educación superior, deberemos siempre recurrir astutamente a todo tipo de espacios, instancias o acciones a-legales que nos permitan alcanzar nuestros objetivos.</div></span></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span></span> <br />
<div style="text-align: justify;"><b><u><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Un próximo desafío</span></u><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"> </span></b></div><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Por último, el principal que tendremos como movimientos sociales de la educación superior acaecerá en el corto plazo. Se iniciará en las próximas semanas la discusión en el Congreso Nacional de la ley de presupuesto para el año venidero, dentro de la cual se discutirán las partidas para la educación superior: aportes basales a las universidades tradicionales, beneficios estudiantiles</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><i><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"> (crédito, becas)</span></i><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">, fondos para la investigación. La intención del ministerio de educación, como lo manifestó públicamente el Jefe de la División de Educación Superior, es congelar los aportes basales y los fondos para el crédito solidario para los próximos años, lo que hace augurar un futuro incierto para las universidades tradicionales.</span></span></span></div></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><div style="text-align: justify;">Como las leyes se aprueban o rechazan con votos es fácil de adelantar que en esta discusión los parlamentarios, especialmente los que dicen ser de oposición al gobierno, jugarán un papel muy importante ya que serán los que definan hacia donde irán las platas públicas. Por ello, se debe construir desde nuestros espacios sociales de coordinación, espacios de diálogos francos y directos con el mundo político, sin que ello implique un apoyo tipo cheque en blanco ni mucho menos. En definitiva, la premisa debe ser sumarlos a nuestros esfuerzos y hacerlos portadores de nuestras exigencias.</div></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-76216982907885380322010-06-30T07:35:00.000-07:002010-06-30T07:41:04.381-07:00Constitución Política de la República de Chile de 1925.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLPJhe3hRvDykGp8-6OhOjZbuuwTdo3dA9RHowNaPZFsqWzTNInmJc29sl0cEW88NiO-leJi8J3hwLU6DRhT7YgDAQii44yAuNmm2Hn0CQWrPdLQWD-rUMjZ5Y2CPHaGuZL0QPtZpHtR0/s1600/promulgacipon.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLPJhe3hRvDykGp8-6OhOjZbuuwTdo3dA9RHowNaPZFsqWzTNInmJc29sl0cEW88NiO-leJi8J3hwLU6DRhT7YgDAQii44yAuNmm2Hn0CQWrPdLQWD-rUMjZ5Y2CPHaGuZL0QPtZpHtR0/s400/promulgacipon.jpg" width="258" /></a></div><ul><li>Fue aprobado en el plebiscito de 30 de agosto de 1925 y promulgado el 18 de septiembre del mismo año.</li>
<li>Entró en vigencia un mes después, siendo reformada en 1943, 1957, 1959, 1963, 1967, 1969, 1970 y 1971. </li>
<li>Su aplicación fue parcialmente suspendida por el Golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973.</li>
<li>Contenía 110 artículos y 10 disposiciones transitorias </li>
<li>Se caracterizó por el sistema presidencial que impuso, luego de más de tres décadas de régimen pseudo parlamentario.</li>
<li>En su redacción intervino una comisión designada y dirigida por el presidente Arturo Alessandri Palma, sobre la base de un proyecto elaborado por su ministro José Maza.</li>
</ul><div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES-TRAD">Contexto Constitución de 1925.</span></u><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span lang="ES-TRAD">El origen del Plebiscito se vincula con la llegada de Alessandri de su exilio el 20 de marzo.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">En 1925, reasumiendo la Presidencia de la República Arturo Alessandri Palma, decide convocar a una asamblea de hombres de todas los partidos políticos (de conservadores a comunistas), representantes de las organizaciones sociales y del ejército, con el objeto de preparar un proyecto constitucional que reemplace a la Constitución de 1833. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">La Junta de Gobierno le entrega el mando presidencial ese mismo día y se convoca a una ronda de consultas. Producto de ello se crea una Comisión Consultiva de 122 integrantes: Esta divide en dos comisiones : La Comisión de Reforma y la comisión encargada de la organización y convocatoria de una asamblea convocatoria,. Esta última no prosperó al no existir acuerdo sobre la Asamblea y la negativa de Alessandri. Para quien la aprobación efectuar por medio de una consulta popular.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">Una vez aprobado el texto definitivo, los partidarios de una solución parlamentaria redactan un texto alternativa para que se ponga a consulta también.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Z63j7iUoVv_4tU3ITjnzkqjNf2jGB6Bxkw-3hN2sN1ROKq_nQiwb4GZS3bOBb-ABwHAwuWBCrXJnaYwyptRTlMg2iDKWnKOhE09AjAGaT_k30oLvNu_zTtnipmqR59GKC28qCdORk_8/s1600/constitu.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Z63j7iUoVv_4tU3ITjnzkqjNf2jGB6Bxkw-3hN2sN1ROKq_nQiwb4GZS3bOBb-ABwHAwuWBCrXJnaYwyptRTlMg2iDKWnKOhE09AjAGaT_k30oLvNu_zTtnipmqR59GKC28qCdORk_8/s200/constitu.JPG" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES-TRAD">Consecuencias Plebiscito de 1925</span></u><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">El Presidente Arturo Alessandri encabeza la firma de la Constitución en el Salón Rojo del Palacio de La Moneda.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">Con los resultados del plebiscito se dio como aprobada la Constitución de 1925, aunque la abstención (54,63%) superó el resultado de la aprobación, que contó con la participación del 45,37% del padrón electoral.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">Por mucho tiempo se usó como argumento de los opositores al régimen presidencial lo precario del apoyo popular. No obstante, ya por los años 1930 la Constitución fue aceptada como una realidad constitucional, jurídica y política por todos los sectores.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"> La nueva constitución se promulgó el 18 de septiembre del mismo año, entrando en vigencia un mes después.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLuu5hpeRiejlzIa4nMQ10ZGNbAvvXVQqVDl5OhSvswpo-4IFiieg28hsPEmE-4uj6OiTU3OHGlgJ_Cf2koXhXfyFPXzKgHce-lu3H2sbqkOrg-z66ST6Lp0FbFvsxG_hzTkbtkD0cLjo/s1600/constitu4.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLuu5hpeRiejlzIa4nMQ10ZGNbAvvXVQqVDl5OhSvswpo-4IFiieg28hsPEmE-4uj6OiTU3OHGlgJ_Cf2koXhXfyFPXzKgHce-lu3H2sbqkOrg-z66ST6Lp0FbFvsxG_hzTkbtkD0cLjo/s200/constitu4.JPG" width="196" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES-TRAD">Principales modificaciones.</span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"></div><ul><li>Aumento de 5 a 6 años el periodo presidencial; la elección se haría por votación directa. De no haber mayoría absoluta, el congreso pleno deberá decidir entre las dos más altas mayorías relativas.</li>
<li>Creación del tribunal calificador de elecciones.</li>
<li>Separación de la iglesia y del estado.</li>
<li>Otorga al presidente una alta iniciativa legislativa (carácter colegislador del primer mandatario).</li>
<li> Estableció el periodo de la legislatura ordinaria entre 21 de mayo y el 18 de septiembre de cada año.</li>
<li>El mandato de los diputados aumento de 3 a 4 años; y el de los senadores de 6 a 8 años.</li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmCP9Dwfq7KLeQ8QMB3e9iOZBvdQ12bVjuuJj6yaLNpWEoCiIyoT9SnNFH9w3Ogjd4Fw999NCKiG_JJ6I3VW-TPxI8r5pGkGRocpODpLW9dr6i8UiowQ-IXDCVASTEmD4B4wEacZZpPdU/s1600/constitu5.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmCP9Dwfq7KLeQ8QMB3e9iOZBvdQ12bVjuuJj6yaLNpWEoCiIyoT9SnNFH9w3Ogjd4Fw999NCKiG_JJ6I3VW-TPxI8r5pGkGRocpODpLW9dr6i8UiowQ-IXDCVASTEmD4B4wEacZZpPdU/s200/constitu5.JPG" width="168" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES-TRAD">Artículos referidos a educación.<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">1)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span lang="ES-TRAD">La libertad de enseñanza. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">2)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span lang="ES-TRAD">La educación pública es una atención preferente del Estado. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">3)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span lang="ES-TRAD">La educación primaria es obligatoria. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">4)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span lang="ES-TRAD">Habrá una Superintendencia de educación pública, a cuyo cargo estará la inspección de la enseñanza nacional y su dirección, bajo la autoridad del Gobierno.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD">Separación iglesia estado</span><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">Artículo 10:</span><span lang="ES-TRAD"> La Constitución asegura a todos los habitantes de la República:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span lang="ES-TRAD"><i><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">2º. La manifestación de todas las creencias, la libertad de conciencia y el ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a la moral, a las buenas costumbres o al orden público, pudiendo, por tanto, las respectivas confesiones religiosas…</span></i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">Se separa completamente las relaciones entre estado e iglesia</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">Libertad de culto<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span lang="ES-TRAD">Premeditada por la dictación de las leyes laicas:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level3 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES-TRAD">establecimiento de cementerios laicos</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level3 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES-TRAD">matrimonio civil</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikqUkEL8ZeiwkWLgmHVDWTAODDcL-flOlfFJqLXm7i-u6_IiFQCmXJdkOlnF8_pRCXARKnW1W5b3p-fUbIGB9tMf6Unk4tu59i8LjnTbAX8q2Augt1LWaRDxvt00cBNADHRjParpwUt6A/s1600/cnstitu6.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikqUkEL8ZeiwkWLgmHVDWTAODDcL-flOlfFJqLXm7i-u6_IiFQCmXJdkOlnF8_pRCXARKnW1W5b3p-fUbIGB9tMf6Unk4tu59i8LjnTbAX8q2Augt1LWaRDxvt00cBNADHRjParpwUt6A/s320/cnstitu6.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level3 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Wingdings;">§<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES-TRAD">registro civil</span></div></div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-21973338311217945972010-06-30T05:44:00.000-07:002010-06-30T05:44:56.442-07:00concepto de educación publica<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_TqiPkZeiKI5dh2xPeWdn1OATQcl4k7Z_mPg_e3kYwpv2IRDGVLBEsBSLmciHAOOBLYskMvrEzkWkZTIKca9YEX8w_pDn2ALXJzkkMUG9yIvs4CA-4f3GIWySfwbYd-m4uaPysN2meBk/s1600/publico.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_TqiPkZeiKI5dh2xPeWdn1OATQcl4k7Z_mPg_e3kYwpv2IRDGVLBEsBSLmciHAOOBLYskMvrEzkWkZTIKca9YEX8w_pDn2ALXJzkkMUG9yIvs4CA-4f3GIWySfwbYd-m4uaPysN2meBk/s400/publico.JPG" width="313" /></a></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9wXyr7N-VTuNI9a25WxYUGTbZUQkqLcXWe-M2HOfynAd14r_iupl23UUnI4ZWGwUEV4pA6qKMGA8oeapNMmtUraFteLg0dR1O4I7OX_D0yxkmrThb5UTq_OzzzgsliYDWU0nxLfwOqTU/s1600/publico2.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9wXyr7N-VTuNI9a25WxYUGTbZUQkqLcXWe-M2HOfynAd14r_iupl23UUnI4ZWGwUEV4pA6qKMGA8oeapNMmtUraFteLg0dR1O4I7OX_D0yxkmrThb5UTq_OzzzgsliYDWU0nxLfwOqTU/s320/publico2.JPG" width="264" /></a></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3n2lkM-U7VhEpy1u_Zyrrud2JLiDk-5AxvtJXSWLqKGsZIL6WGmOLDtgAz9DBEYp3GA1Jd6SQ0a9bG-mDbJtEUHwff9pu9TnKA-UWkbvofbFtdEMdo-j4ua8QiNXj6-5RmgiYSH5A1hk/s1600/publico3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3n2lkM-U7VhEpy1u_Zyrrud2JLiDk-5AxvtJXSWLqKGsZIL6WGmOLDtgAz9DBEYp3GA1Jd6SQ0a9bG-mDbJtEUHwff9pu9TnKA-UWkbvofbFtdEMdo-j4ua8QiNXj6-5RmgiYSH5A1hk/s320/publico3.JPG" width="309" /></a></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMYL6Maf4DCyhQmLgcCfC-sepL3Q5xq5Imz3a73Dpj3kc28Mx6cXoDqNfhI8iC9-nAEJ97_MtNJ6t0FEfXV1K1zllQio3yg_wh21ER2Lu7p0xleEYVaBjHOtBCWWBsvkdlGgRg8v1ieM0/s1600/publico4.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMYL6Maf4DCyhQmLgcCfC-sepL3Q5xq5Imz3a73Dpj3kc28Mx6cXoDqNfhI8iC9-nAEJ97_MtNJ6t0FEfXV1K1zllQio3yg_wh21ER2Lu7p0xleEYVaBjHOtBCWWBsvkdlGgRg8v1ieM0/s400/publico4.JPG" width="313" /></a></div><br />
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</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ58_QhlQMNGI2b5v4BOi_4oYaKEV80E9BEVC8kprfLolow6bUZdsOFcY5G4NnRGqued2lZ1w3H_3zOtME9h_s91dp3EGjHm_IVDMtx1V0bbLnhkfLzBMbuFb9uNYIfXvJ4GWYgZdpY_A/s1600/publico7.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ58_QhlQMNGI2b5v4BOi_4oYaKEV80E9BEVC8kprfLolow6bUZdsOFcY5G4NnRGqued2lZ1w3H_3zOtME9h_s91dp3EGjHm_IVDMtx1V0bbLnhkfLzBMbuFb9uNYIfXvJ4GWYgZdpY_A/s400/publico7.JPG" width="327" /></a></div><div><br />
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</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii38w2TdYBODDkPZ4ppeLEBehYTPq_-fLlCHgjoANSEDrBc7ncJxyTvN8ktWuNRisQEI799cYkugTVOE7bU4rdr9G0MeQoeRg-ez7ujV_mYIVyrXOEiF4mn5vpRDMq5keYjG6KukV_Zds/s1600/publico9.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii38w2TdYBODDkPZ4ppeLEBehYTPq_-fLlCHgjoANSEDrBc7ncJxyTvN8ktWuNRisQEI799cYkugTVOE7bU4rdr9G0MeQoeRg-ez7ujV_mYIVyrXOEiF4mn5vpRDMq5keYjG6KukV_Zds/s400/publico9.JPG" width="373" /></a></div><div><br />
</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-20439137080228991282010-06-30T04:54:00.000-07:002010-06-30T04:54:51.144-07:00La Evaluación Docente<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">Es un sistema de evaluación de los profesionales de la educación que se desempeñan como docentes de aula. <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">Nació el 25 de junio del año <st1:metricconverter productid="2003 a" w:st="on">2003 a</st1:metricconverter> partir del Acuerdo Marco tripartito suscrito por el <a href="http://www.mineduc.cl/" target="_blank">Ministerio de Educación</a></span>, <st1:personname productid="la Asociación Chilena" w:st="on">la <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;"><a href="http://www.munitel.cl/" target="_blank">Asociación Chilena de Municipalidades</a> y el <a href="http://www.colegiodeprofesores.cl/" target="_blank">Colegio de Profesores de Chile</a></span>. <o:p></o:p></st1:personname></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><st1:personname productid="la Asociación Chilena" w:st="on"><br />
</st1:personname></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="color: blue; font-size: 10.0pt;">Objetivos y características</span></b><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"> El Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente es un proceso formativo que busca fortalecer la profesión docente, <b><span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">favoreciendo el reconocimiento de las fortalezas y la superación de las debilidades de los docentes</span></b><span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">,</span> con el <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">fin de lograr mejores aprendizajes</span> en sus alumnos y alumnas. Para ello, cada docente evaluado recibe un informe individual de resultados que da cuenta de los aspectos más y menos logrados de su desempeño, según la información proporcionada por los <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">cuatro <a href="http://www.docentemas.cl/instrumentos01.php" target="_blank">instrumentos de evaluación</a>.</span> Además, se establece la creación de <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">Planes de Superación Profesional</span> que benefician a los docentes que resultan evaluados con un desempeño insatisfactorio o básico. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="color: blue; font-size: 10.0pt;">Métodos de evaluación</span></b><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"> La evaluación se realiza a todos los <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">docentes del sistema municipal,</span> según los criterios establecidos en el <a href="http://www.docentemas.cl/documentos.php" target="_blank">Marco para la Buena Enseñanza</a>. <st1:personname productid="La Evaluación" w:st="on">La Evaluación</st1:personname> <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">utiliza cuatro instrumentos</span>, los cuales recogen información relevante y complementaria, a partir de <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">evidencias directas de su trabajo docente</span>, de la <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">entrevista realizada por un par</span>, de sus <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">superiores jerárquicos y su propia autoevaluación.</span> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">Los instrumentos son:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">1) Diseño e implementación de una unidad pedagógica <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">2) Evaluación final de la unidad pedagógica <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">3) Reflexión sobre su quehacer docente <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">4) Filmación de una clase Como resultado de la evaluación, <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">se <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">identificará su desempeño en uno de los siguientes niveles</span>:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Desempeño destacado:</b> Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo que se espera en el indicador evaluado. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;">Desempeño competente:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"> Indica un desempeño profesional adecuado en el indicador evaluado. Cumple con lo requerido para ejercer profesionalmente el rol docente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Desempeño básico:</b> Indica un desempeño profesional que cumple con lo esperado en el indicador evaluado, pero con cierta irregularidad (ocasionalmente).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Desempeño insatisfactorio:</b> Indica un desempeño que presenta claras debilidades en el indicador evaluado y éstas afectan significativamente el quehacer docente. Se incluyen quienes se negaron (por diversas causas) a rendir esta evaluación.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Los docentes que resulten evaluados con <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">nivel de desempeño básico o insatisfactorio tendrán acceso a Planes de Superación Profesional gratuitos.</span> Los docentes cuyo desempeño sea calificado <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">como Destacado o Competente podrán postular voluntariamente a una <a href="http://www.docentemas.cl/sistema06.php#asig" target="_blank">Asignación Variable de Desempeño Individual</a></span>. Para ello, deberán rendir una prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos correspondiente a su nivel y subsector de aprendizaje. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt;"></span></div><div style="direction: ltr; language: es; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: black; font-family: Abduction2002; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: Abduction2002; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">Reglamento</span><span style="color: black; font-family: Abduction2002; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: Abduction2002; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"> </span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">Las personas que intervienen en la </span><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">evaluación docente </span><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">deberán guardar reserva acerca de la información.</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">Serán evaluados todos docentes del ámbito de la educación municipal.</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">La evaluación a cada docente será cada 4 años</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">La autoevaluación y el portafolio es una actividad personal.</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">Serán eximidos del proceso de evaluación, los evaluadores pares, los docentes que estén en su primer año de trabajo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEFH1V5pVbKZB7gYdiMkWlhgJMxMbGGaUVd8sUmKpoNKevVsjiorwGd4wmuhYAzsgprHh_XJu33lVrE7v4N7x8OF3OWJnf729BIbxF0hRravuEUAeboUmYY_RKa4DswC6V8Umw0zvsKuE/s1600/foto.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEFH1V5pVbKZB7gYdiMkWlhgJMxMbGGaUVd8sUmKpoNKevVsjiorwGd4wmuhYAzsgprHh_XJu33lVrE7v4N7x8OF3OWJnf729BIbxF0hRravuEUAeboUmYY_RKa4DswC6V8Umw0zvsKuE/s400/foto.JPG" width="400" /></a></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQQqiwJYqhO45E10vcuVDaoJ06cVuI9uEgdMgotjvxCHK5sLQAIADxpNQJPjgyGYf7Uz99CH29sMq5Y5ZXi67XupIa9PXGKY7TZV6VsLnHUBTNObvCUtBs6c7sP_-IhFXE9E7lagKg478/s1600/foto1.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQQqiwJYqhO45E10vcuVDaoJ06cVuI9uEgdMgotjvxCHK5sLQAIADxpNQJPjgyGYf7Uz99CH29sMq5Y5ZXi67XupIa9PXGKY7TZV6VsLnHUBTNObvCUtBs6c7sP_-IhFXE9E7lagKg478/s400/foto1.JPG" width="400" /></a></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8oFqwfZPPIyEU3g-bwEbcnMm6QOx7epE04JgOOKwPw8IniCbUJl2EQv6Tmi4O8zL4lPysERECs8UbH26ZlY1aWxVBTe8YOgFI-EiT9Y9vHXoAeCKFwZiB7LAvivv0NIkfTU9Q-zKwjW4/s1600/foto2.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8oFqwfZPPIyEU3g-bwEbcnMm6QOx7epE04JgOOKwPw8IniCbUJl2EQv6Tmi4O8zL4lPysERECs8UbH26ZlY1aWxVBTe8YOgFI-EiT9Y9vHXoAeCKFwZiB7LAvivv0NIkfTU9Q-zKwjW4/s400/foto2.JPG" width="400" /></a></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span style="color: #9a3d01; font-family: "Alfredo Heavy"; font-size: 9.0pt; language: es-CL; mso-ascii-font-family: "Alfredo Heavy"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 4; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg219V7Eu0oDkHTWSlDX5QCJCVJBLikGFPZtsYjeasUfBNbv2M48-tPZg2HQr-cQeIgFOTRk9X7AXKAUmZcmFinyW7zpJPvjfbMzQzGJF81p1CyL8fqHMtBgIsX6WYzAcF_y9uyUXehcXg/s1600/foto3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg219V7Eu0oDkHTWSlDX5QCJCVJBLikGFPZtsYjeasUfBNbv2M48-tPZg2HQr-cQeIgFOTRk9X7AXKAUmZcmFinyW7zpJPvjfbMzQzGJF81p1CyL8fqHMtBgIsX6WYzAcF_y9uyUXehcXg/s400/foto3.JPG" width="400" /></a></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgmTRC4zZ6xnQxHOG5IjiUkuPSrehNoiP1th3YZmqTmpzaK33Jel0PJbxO_HpfL760CzZW7YiQba1drrMFuGZhUAgWUYta9KcJD8KCkSYS2l9keflBFWXcRd2Q2R5-AE-Mid9QOQg_V9U/s1600/foto4.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgmTRC4zZ6xnQxHOG5IjiUkuPSrehNoiP1th3YZmqTmpzaK33Jel0PJbxO_HpfL760CzZW7YiQba1drrMFuGZhUAgWUYta9KcJD8KCkSYS2l9keflBFWXcRd2Q2R5-AE-Mid9QOQg_V9U/s400/foto4.JPG" width="400" /></a></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC7UrP9FkcOE8ddJ6FijMaXOvblo3Iy0weoFSBwFGOeXqDxKtN-eZJmeUJyw0IZycJPfovkspHlYsfMbp5L-Fdc4sKqrqfNkrUT9ouxHzZeDt78WbGfNqKu4HP1qTc-AVaTW_sBSJCxd4/s1600/foto5.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC7UrP9FkcOE8ddJ6FijMaXOvblo3Iy0weoFSBwFGOeXqDxKtN-eZJmeUJyw0IZycJPfovkspHlYsfMbp5L-Fdc4sKqrqfNkrUT9ouxHzZeDt78WbGfNqKu4HP1qTc-AVaTW_sBSJCxd4/s400/foto5.JPG" width="400" /></a></div><div style="direction: ltr; language: es; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9a3d01; font-family: 'Alfredo Heavy'; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 11px;"><br />
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</a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJy14TzzE4vv8qhqCUWn4eqDAAgNMslTP1y_MGX_uXcjKu0Kc_XLYn0kz4WJ0oEVR_2O5qra6563Flpyx72rb-sudMGBLw0aHl6THB-ll2BBqiUlzl2T7ul_YXn_WJ-CSDLRIC-h8ljf8/s1600/foto11.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJy14TzzE4vv8qhqCUWn4eqDAAgNMslTP1y_MGX_uXcjKu0Kc_XLYn0kz4WJ0oEVR_2O5qra6563Flpyx72rb-sudMGBLw0aHl6THB-ll2BBqiUlzl2T7ul_YXn_WJ-CSDLRIC-h8ljf8/s400/foto11.JPG" width="400" /></a></div><div><br />
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</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-69365713399121802322010-06-30T04:18:00.000-07:002010-06-30T04:18:36.975-07:00LA EDUCACIÓN Y POLÍTICAS DE LA UNESCO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0XjCVe8biSU7TtiPU2lIdL80dXVmkgjhg5NF6poF7AvTvaccDfiG_D096X88pqAiu9xbE3qlUWeyaQsQF7itU3VM6yMtkz1_RrkJzFgBHDrJG7l5oOfBXK18xUdnvxwwEOUDUxIlMxHY/s1600/unesco1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0XjCVe8biSU7TtiPU2lIdL80dXVmkgjhg5NF6poF7AvTvaccDfiG_D096X88pqAiu9xbE3qlUWeyaQsQF7itU3VM6yMtkz1_RrkJzFgBHDrJG7l5oOfBXK18xUdnvxwwEOUDUxIlMxHY/s200/unesco1.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">¿Qué es la UNESCO?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Es una organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura (UNESCO) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Nació el 16 de noviembre de 1945</span><span lang="ES-MX"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Su misión es construir la paz en la mente de los hombres por medio de la educación, la cultura, las ciencias naturales y sociales y la comunicación. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">¿Cuál es su misión? <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">En la educación, este organismo asigna prioridad al logro de la educación elemental adaptada a las necesidades actuales. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Colabora con la formación de docentes, planificadores familiares y vivienda, administradores educacionales y alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario para su funcionamiento.</span><span lang="ES-MX"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Las actividades culturales buscan la salvaguarda del patrimonio cultural mediante el estímulo de la creación y la creatividad y la preservación de las entidades culturales y tradiciones orales, así como a promoción de los libros y la lectura.</span><span lang="ES-MX"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Funciones de la UNESCO <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Estudios prospectivos </span><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Es decir, las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación para el mundo del mañana.</span><span lang="ES-MX"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Actividad normativa</span><span lang="ES-CL"> </span><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Mediante la preparación y aprobación de instrumentos internacionales y recomendaciones estatutarias.</span><span lang="ES-MX"> </span><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Conocimientos especializados, <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Que se transmiten a través de la "cooperación técnica" a los estados miembros para que elaboren sus proyectos y políticas de desarrollo.</span><span lang="ES-MX"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Adelanto </span><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">la transferencia y el intercambio de los conocimientos, basados primordialmente en la investigación, la capacitación y la enseñanza.</span><span lang="ES-MX"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> ¿Cuál es la estructura<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de la UNESCO?</span></b></div><div class="MsoNormal"></div><ul><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0YeuVWmSUpz9qvyckckFUguYvR6tCKyORbPYoK0OlCyMZfIv2BBM1AqHAlMPXiYXX5avtSh08LyHUFQe6iO9bTNckXMaUiYrVUhxy5ddaNBvOekFDvPJ2vFUcQDLHiCZgbTLnB9BpH44/s1600/ForumUnesco.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0YeuVWmSUpz9qvyckckFUguYvR6tCKyORbPYoK0OlCyMZfIv2BBM1AqHAlMPXiYXX5avtSh08LyHUFQe6iO9bTNckXMaUiYrVUhxy5ddaNBvOekFDvPJ2vFUcQDLHiCZgbTLnB9BpH44/s200/ForumUnesco.gif" width="200" /></a>
<li><span lang="ES-MX"> Conferencia genera</span><span lang="ES-MX">l:</span></li>
<li><span lang="ES-MX"> Consejo ejecutivo</span><span lang="ES-MX">:</span></li>
<li><span lang="ES-MX"> Secretaría y director general</span><span lang="ES-MX">: </span></li>
</ul><div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">Educación para todos<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">La UNESCO coordina el movimiento mundial de educación para todos, que tiene por objetivo satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos de aquí a 2015.</span><span lang="ES-CL"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">Aspectos de la educación para todos</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">un derecho </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">es indispensable para todos</span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">para todos</span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">a todas las edades y en todo contexto</span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">nos concierne a todos</span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">sinónimo de aprendizaje integrador de calidad</span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> </span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">objetivos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de una educación para todos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">igualdad entre los sexos<b> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">enseñanza primaria<b> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">primera infancia<b> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">la calidad de la educación<b> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">alfabetización de adultos </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">aprender a lo largo de la vida<b> <o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">El seguimiento de la educación para todos<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"></div><ul><li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">el informe de seguimiento de la EPT en el mundo</span></li>
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">el instituto de estadística de la UNESCO</span></li>
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">creación de capacidades</span></li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Programas de becas y escuelas asociadas:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Beca de investigación<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>UNESCO.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Programa de iniciativa nacional para mujeres de ciencia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Becas para artistas UNESCO: aschberg, 2010.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="ES-CL" style="mso-bidi-font-weight: bold;">El plan de escuelas asociadas de la UNESCO (pea) es una red de centros de enseñanza esparcidos por el mundo que se adhieren a los ideales de la UNESCO.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Apoyo a los docentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivUDbKI1SWZvesH4TVQaCiDrf7ekXEE-dtFf5-zqeKwccH_n9CQho_SyJD8ALxSmWrJ5Ka2IP3RHUcQ31LLRPWjTW_iFusGXwAb_FlKfz4FSDT7p6zLgv7gwYVt0ALbB_Sd6ZoExmJQtA/s1600/logo_unesco_ues.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivUDbKI1SWZvesH4TVQaCiDrf7ekXEE-dtFf5-zqeKwccH_n9CQho_SyJD8ALxSmWrJ5Ka2IP3RHUcQ31LLRPWjTW_iFusGXwAb_FlKfz4FSDT7p6zLgv7gwYVt0ALbB_Sd6ZoExmJQtA/s200/logo_unesco_ues.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">UNESCO en Chile<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Chile es miembro de la UNESCO desde el 7 de julio de 1953, aunque cabe mencionar que estuvo involucrado en la creación de la misma organización. Gabriela Mistral, la poetisa y premio nobel chilena, participó en 1945 en la conferencia de Londres en la que se aprobó la constitución de la UNESCO. </span><b><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Oficina regional de educación para América latina y el Caribe sede Santiago de Chile.</span><span lang="ES-CL"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">Equidad y derecho</span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">la educación es un bien público y un derecho humano fundamental.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"> El pleno ejercicio del derecho a la educación exige que ésta sea de calidad y que asegure el desarrollo y aprendizaje de todos. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Esto debe realizarse a través de una educación relevante y pertinente para personas de diferentes contextos y culturas, con diferentes capacidades e intereses. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2iqPBynwDUJx0Zuvz437KK5iNGovgqAEm3DFbsU85ZqXfVlfXLMYm-oBhsnAhxpvybQq6kMCEV1WfdqUY8LN7ofsQnBssYbgzfU5HOXi_Wcx72pQQvjLnBgMXQSTBSxKueiM4_5n0MY8/s1600/unesco-comunicacion.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2iqPBynwDUJx0Zuvz437KK5iNGovgqAEm3DFbsU85ZqXfVlfXLMYm-oBhsnAhxpvybQq6kMCEV1WfdqUY8LN7ofsQnBssYbgzfU5HOXi_Wcx72pQQvjLnBgMXQSTBSxKueiM4_5n0MY8/s320/unesco-comunicacion.jpg" width="273" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Para lograr este objetivo, la educación debe guiarse por los principios de no discriminación, igualdad de oportunidades e inclusión, valorando las diferencias, fundamento de sociedades más justas y democráticas.<o:p></o:p></span></div></div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-86656819573508406022010-06-30T03:46:00.000-07:002010-06-30T03:46:32.467-07:00Una mirada a la Educación en el gobierno de Salvador Allende<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8nv9qVFhNJ0bVxF_bEpv5dv0oz0mXO7H5dGWO5nK_j_SzgOGdVa5DWMAejV06oKJQ2_tmwAA7ZgNG0tqK10kS7UYp95RMCVbOdevd-06MifP2gMMTa6iiHVrEmTA-Z0aJFQTbhb506JU/s1600/juand+boch.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8nv9qVFhNJ0bVxF_bEpv5dv0oz0mXO7H5dGWO5nK_j_SzgOGdVa5DWMAejV06oKJQ2_tmwAA7ZgNG0tqK10kS7UYp95RMCVbOdevd-06MifP2gMMTa6iiHVrEmTA-Z0aJFQTbhb506JU/s320/juand+boch.jpg" width="191" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Sita de un documento del ministro palma.<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Educación </span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">El Ministerio de Educación tuvo el <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">porcentaje más alto del presupuesto nacional</span>. Durante el gobierno de Allende, se asignó en promedio a este Ministerio un 20% de dicho presupuesto. Medido en dólares del <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mismo valor, el gasto per cápita en educación subió de US$ 33,17 durante el gobierno de Frei a US$ 54,08. Esto adquiere mayor relevancia, si consideramos que en el Gobierno de Frei se había incrementado significativamente ese gasto. Los resultados obtenidos demuestran que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>esa preocupación preferente por la educación tuvo un éxito notable. En las escuelas de <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">educación básica, se aseguró matrícula para el 100% de los niños en la edad correspondiente, los que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>recibían atención médica gratuita, desayuno y almuerzo escolar.</span> En la educación media, también se dio<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>satisfacción a la demanda de ingreso en términos que, en proporción a la población del país, nunca se había registrado un mayor número de jóvenes cursando estudios en esta rama de la enseñanza. Paralelamente<span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">, se incentivó el funcionamiento de cursos de alfabetización y perfeccionamiento de adultos.</span> El número de alumnos adultos no universitarios subió de 126.776 en <st1:metricconverter productid="1970 a" w:st="on">1970 a</st1:metricconverter> 593.698 en 1973. Es decir, en menos de tres años se sextuplicó el número de esos alumnos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="background: yellow; font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-highlight: yellow;">En la educación superior, se amplió considerablemente la capacidad de matrícula en las universidades</span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">. En 1970, el número total de alumnos universitarios era de 79.000. En 1973 aumentó a 158.347. Es decir, se duplicó esa cifra<span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">. Pero lo más importante, se hizo un gran esfuerzo por cambiar la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>condición esencialmente elitista y clasista que caracterizaba la educación universitaria en Chile.</span> Una encuesta de 1962, que Allende citó en varias ocasiones, mostraba que el 98% de los alumnos de <st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> de Chile, principal plantel de enseñanza superior, pertenecía a las clases altas, solamente el 2% eran hijos de obreros y no se registraba ningún hijo de campesinos. Para revertir esta situación, se adoptaron diversas medidas, entre otras, <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">un fuerte aumento en las becas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y subvenciones.</span> Un gran aporte en este sentido, fueron los convenios celebrados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entre <st1:personname productid="la Central Unica" w:st="on">la Central Unica</st1:personname> de Trabajadores (CUT) y algunas universidades, especialmente con <st1:personname productid="la Universidad Técnica" w:st="on">la Universidad Técnica</st1:personname> del Estado, como también, los cursos vespertinos y nocturnos preuniversitarios dictados en centros industriales y mineros. Producto de este esfuerzo, la situación comenzó a cambiar. <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">En 1973 por ejemplo, el 48% de los alumnos de <st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> de Concepción provenía de familias de escasos recursos económicos</span>. No es de extrañar, que fuera precisamente ese plantel el primero y el más afectado por la política educacional implantada después del golpe. <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">No está demás recordar que la educación se desarrollaba en un ambiente de plena democracia.</span> En la enseñanza media, los estudiantes elegían libremente sus Centros de Alumnos, y <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">a partir de la dictación del Decreto de Democratización de <st1:personname productid="la Enseñanza" w:st="on">la Enseñanza</st1:personname></span>, que me correspondió implementar como Ministro, los Presidentes de esos Centros podían participar en las reuniones de los Consejos de Profesores y Centros de Padres y Apoderados. Las diversas federaciones estudiantiles tenían acceso directo al Ministerio para plantear sus puntos de vista, algunos discrepantes de las políticas de Gobierno, pero a todos se escuchaba, respetando sus opiniones y explicándoles la posición del Ejecutivo. <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">Las federaciones de estudiantes universitarios, gravitaban fuertemente al interior de sus planteles y en el quehacer nacional.</span> Las autoridades unipersonales y colegiadas de las Universidades, se elegían en elecciones en que participaban <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">académicos, estudiantes y trabajadores</span>. La ponderación del voto era diferente para cada estamento, pero todos tenían<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>derecho a participar y a tener representación en los organismos colegiados de dirección. En relación al magisterio, no es necesario extenderse. Es suficiente con señalar, que en los casi tres años de Gobierno<span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">, no se registró ninguna huelga de Profesores</span>. Hecho inédito en nuestra historia y que sigue siendo inédito. Sus reivindicaciones gremiales, <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">encontraban solución a través de un diálogo directo con un Gobierno y un Ministerio siempre dispuestos a escucharlos.</span> Por último, no es asunto menor recordar que en esa época la enseñanza básica, media y superior impartida en <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">planteles fiscales era gratuita</span>, y que los <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">colegios y universidades particulares recibían una<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>importante subvención del Estado,</span> que permitía que sus matrículas fueran más accesibles. Pero este no es un logro del Gobierno de la época, sino el legado de un pasado motivo de legítimo orgullo para todos los chilenos. En Chile, <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">la gratuidad de la enseñanza<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se mantuvo durante gobiernos de derecha, de centro y de izquierda y se suprimió con la dictadura militar.</span> Frente al panorama que presenta hoy la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>educación en nuestro país, no estaría demás plantearnos como un desafío, estudiar la factibilidad de recuperar ese aporte del pasado y que la educación pudiera volver a ser gratuita, contribuyendo en forma real y efectiva a que comience a ser realidad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lo que tantas veces se ha dicho, en orden a <span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;">que la educación es<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>un derecho de todos y no<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el privilegio de los que pueden pagarla.</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><span style="background: yellow; mso-highlight: yellow;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHr60rpZz75qW5hpNZDtlTKyKxTmqt2JvxtP5nQLei42euK28xePm5SFahzk8jzkvOVDQrKqBg7pFwdl8EwiNeVY0Rn0zqF00pjSKxljbgi6NBGCMAtBq01GZVcLybVsKvYkLtwQAQpJg/s1600/allende.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="347" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHr60rpZz75qW5hpNZDtlTKyKxTmqt2JvxtP5nQLei42euK28xePm5SFahzk8jzkvOVDQrKqBg7pFwdl8EwiNeVY0Rn0zqF00pjSKxljbgi6NBGCMAtBq01GZVcLybVsKvYkLtwQAQpJg/s400/allende.JPG" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: 15px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Aportes a la educación en el Gobierno de Allende.</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"> </span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: medium;"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Durante el gobierno de Allende el ministerio de Educación tuvo el porcentaje más alto del presupuesto nacional (20%)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">La educación básica, media y superior fiscales eran gratuitos y además se subvencionaba considerablemente a instituciones privadas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">En la educación básica se aseguró matriculas gratuitas al 100% de los niños en edad correspondiente, incluyendo atención médica y alimentación.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Aumento considerable de estudiantes en Educación Media.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Se incentivó la alfabetización de todos los sectores sociales, con énfasis en la clase obrera y campesinos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">En la Educación superior se amplió la capacidad de matrícula de 79.000 a 158.347 y se abrieron las puertas de las universidades para la clase obrera y campesinos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Con el decreto de democratización de la enseñanza los estudiantes elegían libremente a sus centros de estudiantes y a sus federaciones universitarias, organismo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que trabajaba triestamentalmente.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPAOYjayw59p9yqYk7ruEmc38O5ArOk3PZCJ1bMJvS-8pLJ5Q9mXCczfbiSOuclKOA8AxH8uaw_B81P6tZso6hya2ssDwtj2fU9KEagzeiJg5Gk6t9LkYknukUC-49hyphenhyphenxW4clMiMagOu0/s1600/Salvador+Allende.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPAOYjayw59p9yqYk7ruEmc38O5ArOk3PZCJ1bMJvS-8pLJ5Q9mXCczfbiSOuclKOA8AxH8uaw_B81P6tZso6hya2ssDwtj2fU9KEagzeiJg5Gk6t9LkYknukUC-49hyphenhyphenxW4clMiMagOu0/s320/Salvador+Allende.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Participación gremial y Democrática<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Congreso Nacional de Educación, realizado entre el 13 al 16 de diciembre de 1971 en la cuidad de Santiago<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Participación democrática: CUT-S.U.T.E y el ministerio de educación. C.c.e.e y Federaciones de estudiantes.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Orientación educativa</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Carácter productivo:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> Desarrollo económico = Mayor cantidad de trabajadores y calificados.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Carácter Científico:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> Cuadros científicos de alto nivel, y mediante esto mejorar los cuadros medios. Esto deriva en el manejo de la tecnología moderna.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Carácter Social:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> Organizar para la potencialidad. Relación simétrica.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Carácter Integral:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> multifuncionalidad (Deportes, artes)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFOz8Yah1fahXZa0Jdbxniayc-bn3ycEYvdKkehJrK2ig1PMf-GELTHbuBsG29Jv6KFcHgryJKwsCbmK46ouYQdc3h4PKsY7zj8Ysr-fOimec9jfKqKuFqCV4Q5aZTfTSSyP-4R1w3IQ0/s1600/salvador_allende.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFOz8Yah1fahXZa0Jdbxniayc-bn3ycEYvdKkehJrK2ig1PMf-GELTHbuBsG29Jv6KFcHgryJKwsCbmK46ouYQdc3h4PKsY7zj8Ysr-fOimec9jfKqKuFqCV4Q5aZTfTSSyP-4R1w3IQ0/s200/salvador_allende.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEfilXwh_ds95Tq6lKhYCKVwvU_-rO7U9ZX516jgo_59I7j9Qp4j_NSdCXhoyBQhHCcpzPRPF0Tevx-m3hzzXRwjwlnlewXZ5Tl5l8AJYaYoAWvxlXzPvSVqSPKWpw6Yk3Gl-5qx9VYMA/s1600/proyecto++enu.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="244" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEfilXwh_ds95Tq6lKhYCKVwvU_-rO7U9ZX516jgo_59I7j9Qp4j_NSdCXhoyBQhHCcpzPRPF0Tevx-m3hzzXRwjwlnlewXZ5Tl5l8AJYaYoAWvxlXzPvSVqSPKWpw6Yk3Gl-5qx9VYMA/s320/proyecto++enu.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">la siguiente lamina muestra el proyecto mas importante del gobierno de Salvador Allende en cuanto a materia de educacional respecta. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Lucida Sans Unicode","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br />
</span></div><br />
</span>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-60549636682425209632010-06-30T02:20:00.000-07:002010-06-30T02:20:52.879-07:00LOCE Y LGE<b><i><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"></span></span></o:p></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: normal;"></span></span></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><i><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">El rol Histórico del Estado</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Constitución política de 1833 y 1925<o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheVXTDD5ySCrSgMao_evKs27ZA0lZYnrDqP-SaYW7n8jDzkz7LuKDNRVyob9FIcdHR_A0hxG3cVljXbIeRkPY7HH6g9iQHdf2QtIeWIoKHBuSVIqyp_9McRpYxyBfvWm784WhDp2CjiHk/s1600/loce+y+lge2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="71" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheVXTDD5ySCrSgMao_evKs27ZA0lZYnrDqP-SaYW7n8jDzkz7LuKDNRVyob9FIcdHR_A0hxG3cVljXbIeRkPY7HH6g9iQHdf2QtIeWIoKHBuSVIqyp_9McRpYxyBfvWm784WhDp2CjiHk/s400/loce+y+lge2.JPG" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><br />
</span></div></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;"><b><i></i></b></span></div><b><i><div class="MsoNormal" style="display: inline !important; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"></span></span></o:p></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><div class="MsoNormal" style="display: inline !important; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: normal;"></span></span></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><div class="MsoNormal" style="display: inline !important; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span></i></b></span></span></span></i></b></span></span></span></i></b></span></div><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><div class="MsoNormal" style="display: inline !important; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ley Orgánica Constitucional de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Enseñanza</b></div></span></span></span></i></b></span></span></span></i></b></span></span></span></i></b></span></span></span></i></b><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span></i></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span></i></b></div><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span></i></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span></i></b></div><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span></i></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></i></b></div><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"></span></i></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Ley Orgánica Constitucional fija los requisitos mínimos que deberán cumplir los niveles de enseñanza básica y enseñanza media.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">Regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">Norma el proceso de reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales de todo nivel.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">Municipaliza<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la educación.<span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Plantea que la educación es un derecho de todas las personas y le confiere a los padres de familia la responsabilidad <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(derecho y deber)</i> de educar a sus hijos mientras el Estado procura asegurar que existan alternativas”.</span><span lang="ES-CL"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Consecuencias de la LOCE<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Fomenta la creación de colegios particulares subvencionados y privados.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Aumenta<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>crecientemente el gasto privado en educación.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Migración importante de alumnos de la educación publica hacia los nuevos establecimientos educacionales.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Se establece<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>una<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>diferencia importante entre el nivel de la educación privada, la privada subvencionada y la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>municipal. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">La municipalización<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>genera problemas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dificultan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>una<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gestión<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>calidad, siendo los principales:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>La pérdida sostenida y constante de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>matrícula</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>La<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rigidez<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>del<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>estatuto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>docente,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>impide<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>modificar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>plantas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>docentes y jubilar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>profesionales<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>más<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>edad</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>El<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>costo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>creciente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>exigen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las remuneraciones<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>con<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>asignaciones<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>por<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>concepto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>perfeccionamiento docente. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Origen de la LGE <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Nace como consecuencia de las reiteradas movilizaciones en señal de descontento con la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">LOCE (Revolución Pingüina)</b> </span>solicitando su derogación, junto a otras peticiones,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">como:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">El mejoramiento de la calidad de la educación chilena.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">El estudio y reformulación de la Jornada Escolar Completa (JEC)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">La gratuidad de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Un pase escolar gratuito y unificado</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Tarifa de locomoción gratuita, entre otras peticiones para mejorar la educación chilena para que sea más igualitaria y de mejor calidad.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDB2iEZ9sewCWeIoUNndtxQ0dMVPePqCRJSq1_URxKKSeovmRaOYpOzqb56mGY5bcPBdZodcjwGjRjgH5tNgU5xo2-4aBma8W3B6yYt6dBpKanftEErOtwgiAZ-74yZu7KbkG0PoLqX90/s1600/esquema+lge.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDB2iEZ9sewCWeIoUNndtxQ0dMVPePqCRJSq1_URxKKSeovmRaOYpOzqb56mGY5bcPBdZodcjwGjRjgH5tNgU5xo2-4aBma8W3B6yYt6dBpKanftEErOtwgiAZ-74yZu7KbkG0PoLqX90/s400/esquema+lge.JPG" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Ley General Educación <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad educativa </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">Fija los requisitos mínimos que deberán exigirse en cada uno de los niveles de educación parvularia, básica y media</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">Regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento.</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">¿Cuales fueron los productos de la LGE?</span><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Pone fin a la LOCE y cambia la orientación y organización del sistema. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Fija con sentido democrático y moderno derechos y deberes de los miembros de la comunidad escolar.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Modifica la conducción del sistema escolar, a la cual concurrirán ahora el Mineduc, el Consejo Nacional de Educación como autoridad curricular, una Agencia de Calidad y una Superintendencia que velará por el correcto uso de los recursos fiscales. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Cambios Destacables<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">La LGE modifica y específica el rol del Estado en la Educación</span><span lang="ES-CL"> </span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">plantea la necesidad de comprender la diversidad cultural y de género. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b>Sostenedores:</b> corporaciones municipales o fundaciones sin fines de lucro, <span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;">Giro único educacional, deberán demostrar que están entregando una educación de calidad<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Vacíos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en LGE</span><span lang="ES-MX"> </span><o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>CALIDAD</u> <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No propone claramente como medir y mejorar la calidad.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No plantea nuevos sistemas de control de calidad.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No plantea un sistema de selección de la docencia en base a calidad y rendimiento.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No se explicitan la consecuencia que tendrá la evaluación docente, con el fin de asegurar una mejor calidad (sanciones).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No plantea una regulación suficiente de los nuevos planes de estudio que se pongan en curso. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>LIBERTAD DE ENSEÑANZA <o:p></o:p></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">En la práctica <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><u>permite que se manipule para justificar el Lucro con dineros fiscales en Educación.</u></i></b><i><u> <o:p></o:p></u></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ACCESO</u> <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">La no selección de alumnos no es solución como política pública efectiva para <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>solucionar la problemática de la calidad en Educación.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Antes de asegurar la cobertura sin selección, se<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>debe apuntar al mejoramiento continuo de la calidad en TODOS los establecimientos. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>DESMUNICIPALIZACION</u> </b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No se manifiesta respecto de éste punto, siendo que fue un tema central en las demandas de los estudiantes dejando de manifiesto la desvinculación del Estado en este tema.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No propone que los recursos sean entregados de acuerdo a criterios de distribución, como zona <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>geográfica y vulnerabilidad local. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>JORNADA ESCOLAR COMPLETA </u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No se manifiesta respecto de éste punto, lo que es<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>inconcebible, pues dentro de las falencias importantes <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>se destaca la nula concordancia con el modelo de JEC <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>que planteaba un aumento de horas en las asignaturas no básicas con el fin de formar personas íntegras. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">No plantea una correlación entre el aumento de las horas de asignaturas no básicas y los objetivos mínimos planteados en la LGE. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8j8REbU_KJgIeii2IEsVbGmnjaY_oHelMkpPBcRH8nVI2Wf4DiR-8AwozyfgqvwAGUHQvWP76i95AGn_-Ok4hFCodsm-xBUrwwSr8iuNNmoFTAyx-vxBEbjS8WDJk6xxrP7at0stD0oM/s1600/loce+y+lge.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8j8REbU_KJgIeii2IEsVbGmnjaY_oHelMkpPBcRH8nVI2Wf4DiR-8AwozyfgqvwAGUHQvWP76i95AGn_-Ok4hFCodsm-xBUrwwSr8iuNNmoFTAyx-vxBEbjS8WDJk6xxrP7at0stD0oM/s400/loce+y+lge.JPG" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div></span></span></span></i></b>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-69102066329310119502010-06-30T00:40:00.000-07:002010-06-30T00:40:47.046-07:00Reformas educacionales durante los gobiernos de Patricio Aylwin (1990-1994) y Eduardo Frei Ruiz Tagle. (1995-2000)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8AcvHyaSgFaGUmtnKlbuTze6gxPcaVrsGTyfMGMGrLU0Ta3uugn8sAQSNZgGqxEjtxfiLu7ESTdJtUafCmPV_HyC5ZX0reSzl9u8Z8Gmzy2AT-MOu7f0KQWxnEyhJ2BeoRMwyQir_C-g/s1600/p_aylwin.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8AcvHyaSgFaGUmtnKlbuTze6gxPcaVrsGTyfMGMGrLU0Ta3uugn8sAQSNZgGqxEjtxfiLu7ESTdJtUafCmPV_HyC5ZX0reSzl9u8Z8Gmzy2AT-MOu7f0KQWxnEyhJ2BeoRMwyQir_C-g/s200/p_aylwin.jpg" width="159" /></a></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 13px;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl6mHmTbGyvwyeNzu3rjNR32qFNX-vEXoz45QQkq5s0xJ3AWgh4RF95zJrVxE9oAKXuaotrJvm0GDKpLYox1lHE6XEKz5aIHLCH54HEkam0ZI1kQIy1d2gj8qVVcBAxmldOMW0t2yRMhg/s1600/eduardo-frei.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl6mHmTbGyvwyeNzu3rjNR32qFNX-vEXoz45QQkq5s0xJ3AWgh4RF95zJrVxE9oAKXuaotrJvm0GDKpLYox1lHE6XEKz5aIHLCH54HEkam0ZI1kQIy1d2gj8qVVcBAxmldOMW0t2yRMhg/s200/eduardo-frei.jpg" width="176" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 13px;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><br />
</span></b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><div style="display: inline !important;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-weight: normal;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"> Equidad 1990-1991</span></b></span></div></span></b></span></div></span></b></span></div></span></b></span></div></span></b></span></div></span></b></span></div></span></b></span></div></span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><br />
</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;">Programa 900 escuelas +piloto rural</span></u></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Consistía en trabajar con el 10% de las escuelas que tenían mas ajo rendimiento en el pais y en el programa mejoramiento de las escuelas rurales<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></u></div><div class="MsoNormal"><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></u></div><div class="MsoNormal"><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"> Estatuto docente </span></u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Ley 19.070, (1991)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Redefinir el régimen laboral de los Profesores, desde el código del trabajo a un estatuto propio<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jornadas de trabajo, horarios máximos, régimen de vacaciones<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Valor mínimo común de hora de trabajo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Mejora de remuneraciones<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Estabilidad en los cargos</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Calidad 1992-1995<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;">Se crea el<u> </u></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE) </span><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l2 level2 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">perfeccionamiento de profesores<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l2 level2 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">ayuda a los adultos a completar su educación</span><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l2 level2 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">se estimuló la elección democrática de sus autoridades, como rectores, decanos y directores</span><u><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-weight: bold;">Se crea el Proyecto Enlace</span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mejoramiento de infraestructuras, <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ampliación y renovación de los insumos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l9 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mejoramiento condiciones de Aprendizaje (salud y alimentación escolar)</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l11 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Informática educativa en las Educación<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;">Financiamiento compartido 1993:</span><span lang="ES-CL" style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Permite a los establecimientos de educación básica y los establecimientos de educación media tanto particulares subvencionados como municipales, cobrar legalmente a los apoderados una suma de dinero</span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Marcos curriculares</span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Definición de Objetivos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fundamentales y Contenidos Mínimos, a partir de los cuales las propias escuelas debían definir su currículum<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Normas para <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>crear participación de diversos sectores</span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Participación de padres y apoderados en las unidades educativas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Concejos provinciales de educación<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4bhvX6NyMHdBMRk90hrWKwnYyfNiT4Lp5TK8-qXxWBjRU-W5IYGcmXQOxs0FNlwOvMejipczjQiQ1xHa8ppGI_0YwhrWi8Nh2QiASpOkEeXWpVX59Al4kpo6kZgQTfM0ZWJ-DIbWnHOA/s1600/Patricio_Aylwin.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4bhvX6NyMHdBMRk90hrWKwnYyfNiT4Lp5TK8-qXxWBjRU-W5IYGcmXQOxs0FNlwOvMejipczjQiQ1xHa8ppGI_0YwhrWi8Nh2QiASpOkEeXWpVX59Al4kpo6kZgQTfM0ZWJ-DIbWnHOA/s200/Patricio_Aylwin.jpg" width="147" /></a></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;">Objetivos de las reformas</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Crecer en equidad de la distribución de oportunidades educacionales<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Mejoramiento de los resultados de la población<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 10.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Mejorar la calidad de educación en escuelas básicas y medias</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">Actualización de competencias para Insertarse en el mercado laboral y para la continuación de estudios.</span><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX0Fi0n6rWW_99CQc65Aj8V1QNRdGtkxcZrFJb1NLD8UH9mScg9K9xWZKusJVVNsD5iQbnJ_doKoe-DtX2MDjx8CgZpKZrwrefwHX_leN0aVBBii9Ee-TbyxWTcT35yJolXMSLC4QRF_g/s1600/esquema3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX0Fi0n6rWW_99CQc65Aj8V1QNRdGtkxcZrFJb1NLD8UH9mScg9K9xWZKusJVVNsD5iQbnJ_doKoe-DtX2MDjx8CgZpKZrwrefwHX_leN0aVBBii9Ee-TbyxWTcT35yJolXMSLC4QRF_g/s400/esquema3.JPG" width="400" /></a><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span></div></span></span>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-23018101449609290062010-06-30T00:20:00.000-07:002010-06-30T00:20:55.767-07:00la educación durante la Dictadura Militar<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">La educación durante la dictadura.<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><br />
</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><br />
</span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCDJs4RlhzDQX-aTMPXx1dLnWCPM6j1O10FsB55uiwn_w45-grSXj-ifyUiiqNevUwSfs_npxrW5A-lwLv8FOQzVWq05NrkAQmxWn5PTht92IExDRlP7CVB9NITouc5zyCcEAUHd2jXUw/s1600/pinochet_1997.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCDJs4RlhzDQX-aTMPXx1dLnWCPM6j1O10FsB55uiwn_w45-grSXj-ifyUiiqNevUwSfs_npxrW5A-lwLv8FOQzVWq05NrkAQmxWn5PTht92IExDRlP7CVB9NITouc5zyCcEAUHd2jXUw/s200/pinochet_1997.jpg" width="166" /></a></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">En el golpe militar de 1973 implican la aplicación de doctrinas de “seguridad nacional” a la educación. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El centro del accionar gubernamental pasa a ser:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>el control de los docentes. </b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>el disciplina miento de la cultura escolar.</b></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Esto se fundamente en:<o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Tener una doctrina de seguridad nacional<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Y un proceso de modernización: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1973-7: imposición del nuevo orden<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- 1979-80 lineamientos educacionales<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1980-90 consolidación del sistema <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Primera Etapa 1973-78’</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Declaración de principios de la Junta militar.</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Objetivo Nacional de Chile<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Este periodo se caracteriza por la “imposición ideológica por vías coercitivas y el establecimiento paralelo de control militar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sobre los establecimientos militares” <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Segunda Etapa 1979-80’<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Se suprime el Consejo Nacional de Educación y el Decreto de democratización<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">La política educativa estará dirigida por tres organismos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: 27.0pt list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[if gte vml 1]><v:line id="_x0000_s1026"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:251657216' from="117pt,9.7pt"
to="171pt,9.7pt" wrapcoords="63 2 0 4 0 6 63 9 67 9 72 8 72 5 67 2 63 2"> <v:stroke endarrow="block"/> </v:line><![endif]--><span style="height: 12px; left: 0px; margin-left: 155px; margin-top: 7px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 75px; z-index: 251657216;"></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">La subsecretaría:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"> <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>encargada de todos los niveles de formación escolar<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: 27.0pt list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[if gte vml 1]><v:line id="_x0000_s1027"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:251658240' from="130pt,8.25pt"
to="171.8pt,8.25pt" wrapcoords="63 2 0 4 0 6 63 9 67 9 72 8 72 5 67 2 63 2"> <v:stroke endarrow="block"/> </v:line><![endif]--><span style="height: 12px; left: 0px; margin-left: 172px; margin-top: 5px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 59px; z-index: 251658240;"></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">La superintendencia:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"> <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>encargada de la planificación y supervisión<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; tab-stops: 27.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: 27.0pt list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Centro de perfeccionamiento,<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>experimentación </span></b><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">e investigación pedagógica:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>encargado del perfeccionamiento y materiales de enseñanza</span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 18.5pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 28.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p> </o:p></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Tercera Etapa 1980-1990</span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Constitución política<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Resultados de la reestructuración<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">LOCE</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Cambios estructurales<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Transferencia de establecimientos (EB y EM) del control ministerial al municipal</span></i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Cambio del sistema de financiamiento: subsidio por alumno<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Liberalización del mercado laboral de los profesores y cambio del régimen universitario de la formación inicial.<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Un sistema nacional de evaluación<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Transferencia de los liceos Técnico-Vocacionales<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Cambios curriculares<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Gasto Público<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; tab-stops: 0cm;"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza 1990<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Cobertura<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Entre los años 1970 y 1990<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">La cobertura en Educación básica alcanza el 91,3%<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">En Educación Media<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>alcanza el 77%<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">El promedio de años de escolaridad es de 8,6 años .</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-no-proof: yes;">Descentralizacion y concecuencuas<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Transferencia de los establecimientos del control ministerial al control municipal .<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Financiamiento: subsidio por alumno.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Baja en la matrícula en las escuelas municipales <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Aumento de la matrícula en las escuelas particulares subvencionadas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Aumento de la matrícula en las escuelas privadas</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Un sistema nacional de evaluación<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo6; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">El programa de evaluación del rendimiento escolar (PER – SIMCE)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo6; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">El sistema de información y medición de la calidad de la educación </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Cambios curriculares</span></u></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Curriculum nacional <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Flexibilidad curricular<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Educación personalizada </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Curriculum de Historia se reforzó una interpretación eurocéntrica e hispanista, minimizadora de lo propio, tanto de lo originario y mestizo como de lo latinoamericano, y exaltadora de personajes, efemérides y hechos bélicos en el contexto de una matriz castrense del concepto de nacionalidad. <o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-no-proof: yes;">Gasto público en educación<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Reducción del 27%<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Composición del Gasto en Educación <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Aumento del gasto en Educación Parvularia y Básica<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Reducción del gasto en educación superior del 38% (1982)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>al 19% (1990)</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1iyovg5XisdtmvNgC5GpX9eokXYfWePzsD2ojN_-XolFv6W40nR49-_uQGrmB7jhEvg0ll_bGjMW5apM_Zb7Hzfv8rqAe_M_LUS6FR2u775e4E9fPIhJlZU1OrlD_Ow51-CR3mtLaoJo/s1600/esquema+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1iyovg5XisdtmvNgC5GpX9eokXYfWePzsD2ojN_-XolFv6W40nR49-_uQGrmB7jhEvg0ll_bGjMW5apM_Zb7Hzfv8rqAe_M_LUS6FR2u775e4E9fPIhJlZU1OrlD_Ow51-CR3mtLaoJo/s400/esquema+1.JPG" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Resultados en:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Cobertura:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"> subsidio por alumno diferente en educacion basica y media<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Calidad:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"> baja en las mediocnes – criterios de eficencia<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Equidad:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"> segmentación socioeducativa del sistema ( por nivel socioeconómico o por capacidad) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Reestructuración de la educación superior<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Decretos con Fuerza de Ley Nº 1: norma y facilita la creación de nuevas Universidades <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Nº <i>2 : </i>desmembramiento de la U. de Chile.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Nº <i>3 </i>que fija remuneraciones. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Más tarde (1981) se dictarán los Nº 4, 5 y 24, referidos a las nuevas instancias: Institutos y Centros Técnicos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt left 370.35pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">Nº <i>4: </i>con él (<i>art. 2º.) </i>se inicia la aplicación del principio de <i>subsidiariedad</i> en este nivel, al determinar la gradual disminución del <i>aporte fiscal</i> a las Universidades Estatales, con la meta mediata de transformarlas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en empresas privadas y/o autosustentadas financieramente.</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-no-proof: yes;"> </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;">Reestructuracion en el profesorado:<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.0pt left 370.35pt; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">La Directiva presidencial contiene una serie de medidas, grandes y pequeñas, que enaltecen el papel del Magisterio y le significan el reconocimiento agradecido del Estado y de la sociedad. Yo, personalmente, comprometo mi voluntad de Gobernante en la tarea de enaltecer al profesorado y darle el nivel de vida y de estima social que le corresponde y merece<i>" <o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-tab-count: 9;"> </span>(A. Pinochet, 5 de Marzo, 1979). </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-no-proof: yes;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En 1974 se crea el Colegio de profesores:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 370.35pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjua2AOUhG1Wma4UpucqYNCcsYD5kxvacOiE0OXpBBfVD9jiVes8Krg08EYO0Rbn8sDOyUcnGACLE9xdX129tPmdU9vXzAsqnnf0Bn86d9HQuCNjAMc5fkySdERWamiQaR8CvGQDTB6yI8/s1600/esquema2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjua2AOUhG1Wma4UpucqYNCcsYD5kxvacOiE0OXpBBfVD9jiVes8Krg08EYO0Rbn8sDOyUcnGACLE9xdX129tPmdU9vXzAsqnnf0Bn86d9HQuCNjAMc5fkySdERWamiQaR8CvGQDTB6yI8/s400/esquema2.JPG" width="400" /></a></div><div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: center;"><b><br />
</b></div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-75764812648240954972010-06-23T19:33:00.000-07:002010-06-27T18:44:45.285-07:00Revolución pingüina.<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh10AfqtQh-i3bjAlaZ-oONBdnR1pLm-Y2Y_w2nePPA-Ac7jBEH9Bu-k2O_rgTIt1m6wq-w7JUQu7vsU71SDxQipUHcVRJkFvFlOLMY31T64m8rCKe_E70ZWIMHGb4QkfZqy3Ja6a3z2SA/s1600/mk" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh10AfqtQh-i3bjAlaZ-oONBdnR1pLm-Y2Y_w2nePPA-Ac7jBEH9Bu-k2O_rgTIt1m6wq-w7JUQu7vsU71SDxQipUHcVRJkFvFlOLMY31T64m8rCKe_E70ZWIMHGb4QkfZqy3Ja6a3z2SA/s200/mk" width="149" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqoLOu2qlQHVkj_5_jNm-yBnclHM5Qd3VvmvtXKGtO0-p07C3xRUJ0CjyzRbmUGehbijruozBU1jsPNgqKPJ5k4uPm8eLKazyGN0hcxX_YZb32E1UpaoBcCKiT5b-fI-YNxBSZPF_i2y4/s1600/clip_image001.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqoLOu2qlQHVkj_5_jNm-yBnclHM5Qd3VvmvtXKGtO0-p07C3xRUJ0CjyzRbmUGehbijruozBU1jsPNgqKPJ5k4uPm8eLKazyGN0hcxX_YZb32E1UpaoBcCKiT5b-fI-YNxBSZPF_i2y4/s200/clip_image001.jpg" width="200" /></a>Se llevo a cabo en Abril y Junio del año 2006, con participación de más de 100 colegios del país.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"></div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Es catalogada la mayor protesta de estudiantes en la historia.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>Petitorio de los estudiantes<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div> Derogación de la ley orgánica constitucional de la enseñanza.<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Derogación del Decreto Supremo 524 del 10 de Abril de 1990, que regula a los Centros de Alumnos</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Fin de la municipalización de la enseñanza.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Estudio y reformulación de la jornada escolar completa (JEC).</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Gratuidad de la prueba de selección universitaria (PSU).</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Pase escolar gratuito y unificado.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNU54UyVj7pFHPznVUuqTDtkYE6thgj5P0gwy05-Gi6qnx2huOKJOYPZXEQRlXmyZPeZTo8rnOfLHBytYg477j04Ma_Zq7PE_yteviDV7cWU1pBlPMMF_7OfeR1ip_DdblKhjnKdrHJpU/s1600/jk" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNU54UyVj7pFHPznVUuqTDtkYE6thgj5P0gwy05-Gi6qnx2huOKJOYPZXEQRlXmyZPeZTo8rnOfLHBytYg477j04Ma_Zq7PE_yteviDV7cWU1pBlPMMF_7OfeR1ip_DdblKhjnKdrHJpU/s200/jk" width="200" /></a> Tarifa escolar gratuita en el transporte escolar para la Educación </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Media</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjClILSGzB8mQCGyK_y9jz3kgQcIS1OKbdILTq0gZdC6IBkn0NmSI_3u_59whckbqN04GCMG_yILotIupUivyL8ZS86R5PuhVD2Xvzn-9kJBCmvetJ3Yo9lq1OABVkjICjbI90E9yZ4pr8/s1600/pingui5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjClILSGzB8mQCGyK_y9jz3kgQcIS1OKbdILTq0gZdC6IBkn0NmSI_3u_59whckbqN04GCMG_yILotIupUivyL8ZS86R5PuhVD2Xvzn-9kJBCmvetJ3Yo9lq1OABVkjICjbI90E9yZ4pr8/s200/pingui5.jpg" width="154" /></a> Loce<br />
<br />
• Rol del Estado à regular y proteger, delega responsabilidad en corporaciones privadas.<br />
<br />
• Reduce rol y participación de estudiantes y funcionarios no académicos.<br />
<br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Libertad para establecer centros educacionales con mínimas exigencias.</div><br />
• LGE<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCtRI2_QdrfHPE3P4RpAEZPLYiF37rcRcDPggKNsDhBfMeQveoCQEnFW1sWVqZ9gdZRSlwD5aQMJmXK32WLxdRCgsUEu6JaH_aE4gNAJl_zISMbNR1kmYHZDgFsqnp7CPqLYrws7JfHTs/s1600/loce+lege+la+misma+mierda.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCtRI2_QdrfHPE3P4RpAEZPLYiF37rcRcDPggKNsDhBfMeQveoCQEnFW1sWVqZ9gdZRSlwD5aQMJmXK32WLxdRCgsUEu6JaH_aE4gNAJl_zISMbNR1kmYHZDgFsqnp7CPqLYrws7JfHTs/s200/loce+lege+la+misma+mierda.jpg" width="200" /></a></div><br />
Municipalización<br />
<br />
• Mayor grado de descentralización administrativa.<br />
<br />
• Mayor participación y control social en la administración de los establecimientos.<br />
<br />
• Mayor vínculo comunidad-establecimiento educacional. <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVhGd79bnmoGluUtQWhdwkjjPBCYfd_eEOb0STxq_9_xgPFW2PV_CwsAS9VIi_Ypmp4FlEOQfey9Oc9IyMYvk_2_81-1r9XAOLnrA2qOMntsHsNvr1uUTEoKRyeHy13DXiI1KHgf54nMI/s1600/arriba_l_s_que_luchan_jpgmid.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVhGd79bnmoGluUtQWhdwkjjPBCYfd_eEOb0STxq_9_xgPFW2PV_CwsAS9VIi_Ypmp4FlEOQfey9Oc9IyMYvk_2_81-1r9XAOLnrA2qOMntsHsNvr1uUTEoKRyeHy13DXiI1KHgf54nMI/s200/arriba_l_s_que_luchan_jpgmid.jpg" width="200" /></a></div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Aumento de recursos para cada establecimiento.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>Críticas a la municipalización<br />
<br />
• Desigualdad de recursos, deriva en bajos salarios, falta de insumos tecnológicos, etc.<br />
<br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiTwKvoeubml1BJZkRzMK0eptv1XNjKwTWiezvPLRGoWQ3GoeEArEQTyPI7WOVed-yW2KIMTu93_Xv8P7I5uO0K4qVBJGjovxeXFffZfUW4jnz3Vs0tOy0NSzpgyXMgRrirj47O-UM3qY/s1600/Los_pinguinos_yo_lo_apoyo-69796.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiTwKvoeubml1BJZkRzMK0eptv1XNjKwTWiezvPLRGoWQ3GoeEArEQTyPI7WOVed-yW2KIMTu93_Xv8P7I5uO0K4qVBJGjovxeXFffZfUW4jnz3Vs0tOy0NSzpgyXMgRrirj47O-UM3qY/s200/Los_pinguinos_yo_lo_apoyo-69796.jpg" width="200" /></a>• Traspaso de Establecimiento a entes privados. à Competitividad económica, ideologización de la educación. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>Jornada escolar completa<br />
<br />
• Oficialmente Proyecto Jornada Completa.<br />
<br />
• Programa inserto en reforma educacional parte del gobierno de Patricio Aylwin.<br />
<br />
• Formación de calidad.<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0WqAM8tNAXsv45t_YcLMB7FXLxLwWspRpMBJYrZcc0PtgUvvE1nWSaa6FEY4s_Cl8qJ6UEsyMFnRaLfrdbn9n-3Gl9A5uDNDPRGPL80thdxpBsL6hu93KOX1zUM6WZQzFjiF-A6iFWms/s1600/foto1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0WqAM8tNAXsv45t_YcLMB7FXLxLwWspRpMBJYrZcc0PtgUvvE1nWSaa6FEY4s_Cl8qJ6UEsyMFnRaLfrdbn9n-3Gl9A5uDNDPRGPL80thdxpBsL6hu93KOX1zUM6WZQzFjiF-A6iFWms/s200/foto1.jpg" width="200" /></a></div><br />
• Formación Integral y no solo entrega de conocimientos.<br />
<br />
• Establecimiento de categorías de aprendizaje.<br />
<br />
• Tiempo de libre disposición.<br />
<br />
El 1 de junio, la presidenta Michelle Bachelet se dirigió a la nación en cadena nacional voluntaria de radio y televisión anunciando nuevas medidas para mejorar la calidad y el acceso a la educación, que satisfacían en gran medida las demandas de los estudiantes.</div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhleRdAEhCZJUP3dfWFn8Yya-C3i7xMKaV2Ccj-eoY45EmW_k0-Uen-z3yKyW96r9uFJO_La7akTX2zTTr_Lqh2RJm4Z6YVzjlVWmhLsIR-AaDS3YY0iZ8qnEf5Jr8BkDnLGBMkhB96Zps/s1600/mj" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhleRdAEhCZJUP3dfWFn8Yya-C3i7xMKaV2Ccj-eoY45EmW_k0-Uen-z3yKyW96r9uFJO_La7akTX2zTTr_Lqh2RJm4Z6YVzjlVWmhLsIR-AaDS3YY0iZ8qnEf5Jr8BkDnLGBMkhB96Zps/s320/mj" /></a>Las primeras movilizaciones se llevaron en Lota y Santiago, el gobierno en una primera instancia busca respuesta pero los estudiantes no la aceptan, así se fue masificando este movimiento, como ocurrió el primero de mayo donde hubo más de 800 detenidos.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgILxvq-iCNRplt4ls5Xybvs0jc5RySaRpjfHAWKm9PfbhwJk7OasNMS7dDpFFEVldrwtEGo1WivrORrP8sUPgcXwUo0NMcBk0TcW-yV0Pzvdu8vRmV2CgaueWvd2X38VHzvwDq7sRIy0/s1600/asd" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgILxvq-iCNRplt4ls5Xybvs0jc5RySaRpjfHAWKm9PfbhwJk7OasNMS7dDpFFEVldrwtEGo1WivrORrP8sUPgcXwUo0NMcBk0TcW-yV0Pzvdu8vRmV2CgaueWvd2X38VHzvwDq7sRIy0/s200/asd" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El Ministerio de Educación, en tanto, comunicó que se darían becas para la PSU a los tres quintiles de menores ingresos y que el pase se mantendría sin restricciones, lo que no satisfizo a las agrupaciones de alumnos, que insistieron en sus demandas de PSU gratuita para los tres primeros quintiles de ingreso, de pase escolar gratuito y de una revisión completa a la JEC</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUKjRee00ryWBcct14g9aJ-W_v4UCzbffX11sjOXFRmkGvKI_5CxslD7O89VH-Y2P4xMtc8GovjM-6PqxHFR9lYYhxIowKxy28EoXUXG1YBKX4hN3gCICUXapdkSiCU_DemvVUpET_BH0/s1600/hart" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUKjRee00ryWBcct14g9aJ-W_v4UCzbffX11sjOXFRmkGvKI_5CxslD7O89VH-Y2P4xMtc8GovjM-6PqxHFR9lYYhxIowKxy28EoXUXG1YBKX4hN3gCICUXapdkSiCU_DemvVUpET_BH0/s200/hart" width="167" /></a>Frase de Felipe harboe, subsecretario del interior, 10 de mayo de 2006.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">“Aquí no se justifica la violencia, la violencia no es el camino y el gobierno respalda el accionar de Carabineros... La diferencia entre ayer antes de esta manifestación y hoy después de esta manifestación los estudiantes tienen exactamente lo mismo que tenían antes, o sea no lograron nada”.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<br />
Antecedentes</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">La Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (Ley Nº 18.962), debatida <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyWVrTRGQit9IYUmTfhIIy_yVMWr0jVTTFnnRV4n1R4l13cMHB8uI2m7WRL2fZyJR7tRFxWGsJEpzKEXHCWLqYqC_hPfULa_tPqQeir03xeRhKsyBqS0Dr5X_z8nkzIQgBm-tgIOexPDU/s1600/revolucion_pinguina.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyWVrTRGQit9IYUmTfhIIy_yVMWr0jVTTFnnRV4n1R4l13cMHB8uI2m7WRL2fZyJR7tRFxWGsJEpzKEXHCWLqYqC_hPfULa_tPqQeir03xeRhKsyBqS0Dr5X_z8nkzIQgBm-tgIOexPDU/s200/revolucion_pinguina.jpg" width="200" /></a></div>durante 7 años y aprobada por la Junta de Gobierno, fue promulgada el 7 de marzo de 1990 por Augusto Pinochet, Presidente de la República, y publicada el día 10 de marzo, un día antes del fin de su gobierno. A pesar de diversas críticas, principalmente de estudiantes y profesores, pero también, incluso, de miembros de la gobernante Concertación, se mantuvo prácticamente inalterada durante más de 16 años. Dicha ley establece, entre otras normas, que el rol del estado en la educación corresponde sólo al de un ente regulador y protector, delegando la responsabilidad de educar en corporaciones privadas, y reduce la <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlDCnrq-6T6aWHds4vezfbW1DLLa1gF61JlOLDUcnYjFJv50v3iww5rywyTrGpvERugHbUHRqv0I6iJDZGDzwyvCPImrMjRc6zMRLn9cbMWlgjG8-S_Wc7b9k5xqDm29CIKHn2YGEjzSI/s1600/FOTO_0120080607181613.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlDCnrq-6T6aWHds4vezfbW1DLLa1gF61JlOLDUcnYjFJv50v3iww5rywyTrGpvERugHbUHRqv0I6iJDZGDzwyvCPImrMjRc6zMRLn9cbMWlgjG8-S_Wc7b9k5xqDm29CIKHn2YGEjzSI/s320/FOTO_0120080607181613.jpg" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">participación de grupos de estudiantes y funcionarios no-académicos en las decisiones relativas a los establecimientos de educación. Por otro lado, se da libertad casi total para el establecimiento de centros educacionales, exigiendo requisitos mínimos, y no se establecen medidas reguladoras básicas: en síntesis, permite la «libertad de educación», donde entes privados pueden crear establecimientos educacionales como universitarios.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlxn0i4Mjrbx_E_kn06H_IU7daAycgPuHhbjtnhNfhKkpFOplqtG3jr44VZZJA50yCbpn9zYcteyh2M5HdwpRxdtcVJ29ZBKJRXKbMMr__D0cfz-rwrSuIobAkBSSAA2Dbqohb3l91JDw/s1600/estudiantes1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlxn0i4Mjrbx_E_kn06H_IU7daAycgPuHhbjtnhNfhKkpFOplqtG3jr44VZZJA50yCbpn9zYcteyh2M5HdwpRxdtcVJ29ZBKJRXKbMMr__D0cfz-rwrSuIobAkBSSAA2Dbqohb3l91JDw/s200/estudiantes1.jpg" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Durante la década de los años 1990, uno de los principales objetivos que asumieron los gobiernos de la Concertación fue la Reforma Educacional, concretada durante el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle, uno de cuyos principales pilares era la Jornada Escolar Completa (JEC). Sin embargo, durante la última década la calidad de la educación ha caído a niveles preocupantes, a pesar del altísimo gasto que se ha hecho en la educación pública. Por otro lado, de acuerdo con algunos estudios, la JEC no ha sido implementada de manera correcto ni ha logrado surtir los efectos esperados.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHvg2k-eHFMXfYuWHJARM1no8CedCDFpgnBeQpzgOt6k7GT3xuUDmFc331yunyjtRYxxRnNH-LGSZD8qtY9fCg2HKZvHkBgqMOOTsZRHGRPMYsGRgk8IBavouSQ8L5PVAeq92ZIoyIj70/s1600/Estudiantes_Lota.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHvg2k-eHFMXfYuWHJARM1no8CedCDFpgnBeQpzgOt6k7GT3xuUDmFc331yunyjtRYxxRnNH-LGSZD8qtY9fCg2HKZvHkBgqMOOTsZRHGRPMYsGRgk8IBavouSQ8L5PVAeq92ZIoyIj70/s200/Estudiantes_Lota.jpg" width="200" /></a> </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Durante los años 2000, un nuevo foco de lucha estudiantil surgió con respecto a la situación del transporte escolar y al cambio de la Prueba de Aptitud Académica, lo que motivó diversas movilizaciones, de las cuales la más importante fue la del año 2001, conocida como Mochilazo. Si bien año a año fueron obteniéndose ciertos acuerdos menores y estableciéndose mesas de diálogo entre los centros de alumnos y el Ministerio de Educación, nunca se lograron resoluciones definitivas con respecto a temas como la calidad de la educación.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYaa9CCBDb4UrfpQx9MdUKjlYmJRHhR5oM4S4poqHkEciDYg7KPf4HqnEfHNIUbGxaQBoNLMggwC9DSdeZW2ohsHK1sJj_MEidXv0TbHE4dfBq7bpGcKTQOhPlJciHJtpND9iGAApoC9s/s1600/x1pM0jCSUoiRhBRngqelUxAfOhCaDmTO-58aamXQhMUKewGd6CqWWauqubeyiWVjv8HsAdbEw32yv-lOx1VYHWB7dXDI0_b-SHxOTXxUpy46mzu7BXuBMWnBVRN75QV9NJ742koq2z1h0o.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYaa9CCBDb4UrfpQx9MdUKjlYmJRHhR5oM4S4poqHkEciDYg7KPf4HqnEfHNIUbGxaQBoNLMggwC9DSdeZW2ohsHK1sJj_MEidXv0TbHE4dfBq7bpGcKTQOhPlJciHJtpND9iGAApoC9s/s200/x1pM0jCSUoiRhBRngqelUxAfOhCaDmTO-58aamXQhMUKewGd6CqWWauqubeyiWVjv8HsAdbEw32yv-lOx1VYHWB7dXDI0_b-SHxOTXxUpy46mzu7BXuBMWnBVRN75QV9NJ742koq2z1h0o.jpeg" width="200" /></a> </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El paro nacional</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">De acuerdo con la ACES, más de 250 establecimientos educacionales (de los cuales, 100 eran liceos municipales, 50 establecimientos técnico-profesionales, 50 particulares-subvencionados y 50 particulares pagados), paralizaron sus actividades el 30 de mayo de 2006 , jornada que se caracterizó por diversos actos de violencia a pesar de los llamados de los dirigentes de realizar solo paros pacíficos. A estos estudiantes secundarios se sumaron además diversos establecimientos de educación superior, estatales y privados, de todo el país. Diversos cálculos establecen que el paro convocó entre 600.000 y 1 millón de estudiantes. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQDSlg-jiW0Vtg4MuQUfVdpQtikJQn5JhekpI8Qzj69LWoiYTmidGKP6bBqMZWANvx8N1VmhAp7706kMcTglMOdQt6gCaKGDXcMMTUbc4Mx7-yAFyySvaSCsxjGLvPPe7sllJb6XtdU1E/s1600/noticia_14498_normal.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQDSlg-jiW0Vtg4MuQUfVdpQtikJQn5JhekpI8Qzj69LWoiYTmidGKP6bBqMZWANvx8N1VmhAp7706kMcTglMOdQt6gCaKGDXcMMTUbc4Mx7-yAFyySvaSCsxjGLvPPe7sllJb6XtdU1E/s200/noticia_14498_normal.jpg" width="200" /></a> <br />
<br />
Negociaciones y oferta presidencial<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtwA-0y5I6VDievBKrkVQK8ehF1ptXoTCtmyN41oB_3mJkDIHe8PdAphHL8aWcrMspl4LsKlZV0o9bAupoK2bxTTS7ueM8eWD9oURstVzCota9_YaRcnrLjrn8ZAhlzeMJVFzE0-dMa3w/s1600/estudia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtwA-0y5I6VDievBKrkVQK8ehF1ptXoTCtmyN41oB_3mJkDIHe8PdAphHL8aWcrMspl4LsKlZV0o9bAupoK2bxTTS7ueM8eWD9oURstVzCota9_YaRcnrLjrn8ZAhlzeMJVFzE0-dMa3w/s200/estudia.jpg" width="200" /></a><br />
<br />
El día 31, los miembros de la ACES se reunieron en el Instituto Nacional para decidir la actitud que tomarían con respecto a las primeras propuestas del Ministerio. Luego de horas de debate, los voceros manifestaron su desacuerdo con la propuesta del gobierno de entregar PSU gratuita solamente a los tres quintiles con ingresos más bajos y establecieron un ultimátum para que en un plazo menor a tres días se presentaran propuestas que satisficieran a los estudiantes, amenazando, en caso contrario, con convocar un paro nacional universal, que incluiría a universitarios, profesores y sindicatos laborales. A pesar de que el gobierno manifestó su incomodidad y señaló que no atendería amenazas, el ministro Zilic se reunió de nuevo con los escolares, que llegaron con dos horas de retraso a la Recoleta Domínica, el lugar de reunión escogido en esta oportunidad. Tras siete horas de reunión, pasadas las 12 de la noche, los estudiantes y el secretario de Estado se retiraron.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUivMeQDAkFIVsMXv-jedmaPSZjI92rhzSqCveFtlvXztDnu-dCJq4NmBdTgNEyisEsKcWxAaU30DPHjU5qhr99j6DsP2uwNtdOZPuncUWLjdUSZ-kgVNLeFR6-VDjGgv1H3VR-cYDFGY/s1600/ed.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUivMeQDAkFIVsMXv-jedmaPSZjI92rhzSqCveFtlvXztDnu-dCJq4NmBdTgNEyisEsKcWxAaU30DPHjU5qhr99j6DsP2uwNtdOZPuncUWLjdUSZ-kgVNLeFR6-VDjGgv1H3VR-cYDFGY/s200/ed.jpg" width="200" /></a><br />
La Presidenta Bachelet se dirigió al país por la cadena nacional de radio y televisión, anunciando un paquete de medidas especiales para llevar a cabo una "Reforma de Calidad a la Educación"</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Reorganización del Ministerio de Educación para permitir la fiscalización a través de una superintendencia.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Establecimiento de un Consejo Asesor Presidencial de Educación para<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzJO6PZQAKq4kgvk0TJLmCnmQXaAPzaF2JlJ_TbOtShiCzKZgDWf9S3JdGV3dI4jn-SmTA1Oa5odcJ3b04vqJer5mJQCo7bbeWXymF15igjKy2FC58fERo1QW63ln32fg1I9R-1P8G2Lo/s1600/PROTESTAS+EN+CHILE.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzJO6PZQAKq4kgvk0TJLmCnmQXaAPzaF2JlJ_TbOtShiCzKZgDWf9S3JdGV3dI4jn-SmTA1Oa5odcJ3b04vqJer5mJQCo7bbeWXymF15igjKy2FC58fERo1QW63ln32fg1I9R-1P8G2Lo/s200/PROTESTAS+EN+CHILE.jpg" width="200" /></a><br />
<br />
el mejoramiento de la calidad educacional.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Reforma de la LOCE, consagrando el derecho de los ciudadanos a una educación de calidad e impidiendo la discriminación injustificada de alumnos por parte de los establecimientos. El Estado, además, se convertiría en garante de la calidad de la educación.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGaxVQ68dIyTcDpuO9zx9AEeo-_vK023xDkT8SjvJha8fYEg-STRwiJM3bPas6voUodTHm-cOUzlk0bvyHNMcEgB8zXA3jPFuCQGd28_CATgsz38_GbI_2ugMrwcn4C8tK_oxwEwRh4AY/s1600/0.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGaxVQ68dIyTcDpuO9zx9AEeo-_vK023xDkT8SjvJha8fYEg-STRwiJM3bPas6voUodTHm-cOUzlk0bvyHNMcEgB8zXA3jPFuCQGd28_CATgsz38_GbI_2ugMrwcn4C8tK_oxwEwRh4AY/s200/0.jpg" width="200" /></a>• Medio millón de nuevos alumnos beneficiados con almuerzos, que para 2007 serían más de 770.000.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Inversiones para mejoras de la infraestructura en 520 establecimientos, principalmente en casinos y baños. 1.200 establecimientos tendría mejoras inmobiliarias.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Becas para estudiantes de Educación Técnica Profesional durante sus prácticas laborales de 3 meses. Esta medida beneficiaría a más de 70.000 estudiantes.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• Pase escolar nacional y gratuito para los más necesitados, que podría utilizado todos los días de la semana sin límite de horario.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKC9BW5hoNCKrcJQOu_r2dZTwq8VqYPCjSjcFMcAeEl3oLKA8cqmXd0qk11PRgolmrrBi42tNlqxKGKJAcRwamM-ZcEpoW51z5NdvXEwnfr2GznyYROGp5EtSD7cAWJwlh57hBtPbIXxk/s1600/secundarios.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKC9BW5hoNCKrcJQOu_r2dZTwq8VqYPCjSjcFMcAeEl3oLKA8cqmXd0qk11PRgolmrrBi42tNlqxKGKJAcRwamM-ZcEpoW51z5NdvXEwnfr2GznyYROGp5EtSD7cAWJwlh57hBtPbIXxk/s200/secundarios.jpg" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">• PSU gratuita para 155 mil estudiantes, equivalentes al 80% más pobre del país.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>Efectos<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El principal efecto de las movilizaciones fue llevar al debate público la necesidad de una reforma urgente de la educación chilena. Sus efectos concretos, sin embargo, sólo podrán ser analizados a largo plazo</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr_j7IpbABupaWgIge5iF9SKgHnldQg4ZyW38GArD8MMNv_jQEpyrpsO5HKs3dR_efYEw33BW9L8nOhjj0L0tqIKGh6U3ph_qdy9tT2BQbOeitJ2y5dGoa9spPckje3JKaesot8zkuv6E/s1600/se.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr_j7IpbABupaWgIge5iF9SKgHnldQg4ZyW38GArD8MMNv_jQEpyrpsO5HKs3dR_efYEw33BW9L8nOhjj0L0tqIKGh6U3ph_qdy9tT2BQbOeitJ2y5dGoa9spPckje3JKaesot8zkuv6E/s200/se.jpg" width="200" /></a>Una de las principales consecuencias de la movilización fue la revalorización del movimiento secundario, que había sido postergado durante gran parte de la Transición. Durante muchos años (principalmente desde los años 1990) se consideró a la juventud chilena como un grupo etario apático, egoísta y sin interés por la política, caracterizado por la frase "no estoy ni ahí" (que significa "no me interesa"). El movimiento estudiantil marcó también un punto de inflexión en el desarrollo del gobierno de Michelle Bachelet, que había asumido el gobierno apenas tres meses antes del comienzo de las protestas.</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-17042418074946868982010-06-23T18:45:00.000-07:002010-06-23T18:45:27.843-07:00ORIGEN DE LA EDUCACIÓN EUROPEA.La educación pública comienza con el movimiento religioso del siglo XVI, creando una educación publica religiosa.<br />
<br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El camino a esta educación lo había abierto el renacimiento humanista, pero estaba dirigido solamente a la educación de las clases sociales superiores, tenía un carácter estético e intelectual y más bien individualista.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En cambio, la reforma religiosa se encamino a LA EDUCACION DE TODO EL PUEBLO.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El objetivo de la educación religiosa fue la formación de fieles, del cristianismo, pero con un carácter secular, nacional, y aunque eminentemente religioso , tiene el sentido cultural del renacimiento. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Surge por la apelación a las autoridades con el fin de fundar escuelas sostenidas con recursos públicos y para el establecimiento de la asistencia obligatoria a ellas.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Gestores de la educación pública en el siglo XVI, Martín Lutero y Philipp Melanchton</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwz6UdlOBPeFLZlk57oT3qvgPXQKtr_EfbfjbaKaozW_WFkM0kIWxz86maCEVh-cIVY-lZxvmUZA2O85bGtiwbhHkyoMANzWpM5UZIpQZSC0VBxNT_z5xzWBj-WCLaBx8sFhAC1OKX7VA/s1600/martin.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwz6UdlOBPeFLZlk57oT3qvgPXQKtr_EfbfjbaKaozW_WFkM0kIWxz86maCEVh-cIVY-lZxvmUZA2O85bGtiwbhHkyoMANzWpM5UZIpQZSC0VBxNT_z5xzWBj-WCLaBx8sFhAC1OKX7VA/s200/martin.jpg" width="184" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ2rtGX58PB4x5oSPTnBVf2gIqOhUcB_IjZ6EXg0lRhYKI_WAlptsbMvFLf6phdRLMMUdwhTmT9YHmgDw0AwS4uZxZVmZhQnto4gQA0grcPfY5ZeOfu4i-CKWeBOiqxGLxW1uEH2RZN2A/s1600/pelipe.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ2rtGX58PB4x5oSPTnBVf2gIqOhUcB_IjZ6EXg0lRhYKI_WAlptsbMvFLf6phdRLMMUdwhTmT9YHmgDw0AwS4uZxZVmZhQnto4gQA0grcPfY5ZeOfu4i-CKWeBOiqxGLxW1uEH2RZN2A/s200/pelipe.jpg" width="150" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Las características generales de la educación son en el siglo XVI:</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">1° la acentuación del carácter religioso, dogmático en la educación.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">2° desarrollo de la educación publica.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">3° introducción de ideas científicas y fisiológicas</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">4° los comienzos de la DOCTRINA PEDAGOGICA </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Los gestores del movimiento pedagógico, Wolfgang Ratke y Jan Amos Comenio</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtDNOKI9x424lT3WDgowdHJEsM0iwv41G22XcTjOBqIk5zgY4QJUOvLJhlH35p1DTmqTfxL7tiBV9Yeo2NWF5nUykjE7xK-RVMfRbFiZK-HVpF_J8-qOmZLKNOb1rPngwI839OKawXOo4/s1600/jan.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtDNOKI9x424lT3WDgowdHJEsM0iwv41G22XcTjOBqIk5zgY4QJUOvLJhlH35p1DTmqTfxL7tiBV9Yeo2NWF5nUykjE7xK-RVMfRbFiZK-HVpF_J8-qOmZLKNOb1rPngwI839OKawXOo4/s200/jan.jpg" width="130" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeB0PHGq3-QpHVBNwS-TqJS1um7rg43X6qsrBTFtvfOOmvaLJK2s9427vWHMceO7Xsl0siH2fWJV5e3VZHTtylHcCxZWUlR5mxFlNxFIEmmCUTwCtTjAvYY11DhfCERRE1BrDjiZBC-S4/s1600/wolf.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeB0PHGq3-QpHVBNwS-TqJS1um7rg43X6qsrBTFtvfOOmvaLJK2s9427vWHMceO7Xsl0siH2fWJV5e3VZHTtylHcCxZWUlR5mxFlNxFIEmmCUTwCtTjAvYY11DhfCERRE1BrDjiZBC-S4/s200/wolf.png" width="145" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Educación pública estatal comienza en el siglo XVIII orientada a una educación subordinada a los fines del Estado.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Se hace evidente en el siglo XVIII conocido como “Despotismo Ilustrado”.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Existe un convencimiento de producir un futuro mejor mediante la educación de la generación joven y el reconocimiento de la misma.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Pedagógicamente ES EL SIGLO DEL RACIONALISMO de la creencia en el poder ilimitado de la educación en la vida de los hombres y de los pueblos de la fe en el progreso y perfeccionamiento indefinido de la conducta humana.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Objetivo de la educación publica Estatal esta centrada en la formación del súbdito, y en particular la del militar y el funcionario. Con el fin del engrandecimiento del Estado.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Gestores de Educación Pública Estatal, Federico Guillermo I y Federico Guillermo II</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM0-23mTr1qy1bVhdtqZHsjr2L3B7AIwRYDiRhMWzB2ilBLfYHAwC052My-XFsuBz_-ZUkbuh7umvXQVep0lanR9bYKh86FK87KtGZKOIhoiId6ryCTYKQuk31-bys674OJrdOQJ421M8/s1600/g2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM0-23mTr1qy1bVhdtqZHsjr2L3B7AIwRYDiRhMWzB2ilBLfYHAwC052My-XFsuBz_-ZUkbuh7umvXQVep0lanR9bYKh86FK87KtGZKOIhoiId6ryCTYKQuk31-bys674OJrdOQJ421M8/s200/g2.jpg" width="163" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWkc0yP6HD0mGqnCPaSKLBT-iag_oi9ZARIQrgTofTNT6789nR0_LXwStUvobahyphenhyphengIMScn2M5Z4nzZUJrcz7-cLCZfUrrseOp5wHsGM-eOAMjKi5my10wFTw40sPPoslINq4jJ4sX90M8/s1600/g1.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWkc0yP6HD0mGqnCPaSKLBT-iag_oi9ZARIQrgTofTNT6789nR0_LXwStUvobahyphenhyphengIMScn2M5Z4nzZUJrcz7-cLCZfUrrseOp5wHsGM-eOAMjKi5my10wFTw40sPPoslINq4jJ4sX90M8/s200/g1.png" width="168" /></a></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><br />
Objetivos de la educación publica nacional, Es la formación del ciudadano, la educación cívica y patriótica del individuo, y tiene un carácter esencialmente popular, elemental, primario.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">A fines del siglo XVIII, experimenta un cambio radical con la Revolución Francesa.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En el gran drama de esta Revolución la educación desempeña papeles importantes.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En este histórico momento aparecen las figuras eminentes: </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">- Mirabeau - Robespierre</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">- Talleyrand - Pantom</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">- Condorcel - Lakenal</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Ya en mayo de 1784 los “cahiers” de reclamaciones presentados de los 3 estados censuran vivamente la educación existente y exigen la creación de una educación publica nacional. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En ella participa el clero, la nobleza y la burguesía y estos piden que la educación pública sea perfeccionada y estudiada por todas las clases de los ciudadanos.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKOVRHsN_tax6ml_Qcoi8aH0cnkVnTvwpOE95IY4iSPRxmgt5rH_CJ-jTuC_yJDQC-XG5sTrppzX5rVlRvHywJb54VcMxqss57mSn0HWy6OG5RZkYJP_RA5tTSWoxThHBlGMwemf6zIng/s1600/talle.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKOVRHsN_tax6ml_Qcoi8aH0cnkVnTvwpOE95IY4iSPRxmgt5rH_CJ-jTuC_yJDQC-XG5sTrppzX5rVlRvHywJb54VcMxqss57mSn0HWy6OG5RZkYJP_RA5tTSWoxThHBlGMwemf6zIng/s200/talle.png" width="150" /></a> <br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Talleyrand dice que niños de 7 años podrán ser admitidos a las escuelas primarias. La nación ofrece el gran beneficio de la instrucción pero no se los impone a nadie.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Propone la creación de una “Comisión general de instrucción publica” encargada de su dirección en esta asamblea se discute un articulo en la Constitución de 1791 en el cual se proclama por primera vez la educación como un asunto Nacional. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpQZvGbFo47WLNG8HtdFm4lsRQ4Pqb9htuzxXBiAKvYqnLbDTt6GzBW9Zw8Isokw6q726cX_ubzGQuscES-9pjcsqnTJbk3choImwhj2kW9AVw4CzRXM3VDXkW_RxFYh0rgKqTEXfvJY4/s1600/ingla.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="129" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpQZvGbFo47WLNG8HtdFm4lsRQ4Pqb9htuzxXBiAKvYqnLbDTt6GzBW9Zw8Isokw6q726cX_ubzGQuscES-9pjcsqnTJbk3choImwhj2kW9AVw4CzRXM3VDXkW_RxFYh0rgKqTEXfvJY4/s200/ingla.png" width="200" /></a>La educación en Inglaterra durante en ese tiempo la educación fue esencialmente de carácter privado o mejor voluntario, con una finalidad benéfica y religiosa corriendo cargo de las iglesias y las sociedades cristianas. Estas fundaron escuelas parroquiales y dominicales alcanzando gran desarrollo.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>Después del siglo XVIII la educación de la colonias inglesas de América fue perdiendo su carácter cerradamente religioso.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Después de la Declaración de la Independencia, se incorporan a sus constituciones en algunos Estados, clausulas estableciendo el principio de la educación pública.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Después del siglo XVIII la educación de las colonias inglesas de América fue perdiendo su carácter cerradamente religioso.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Después de la Declaración de la Independencia, se incorporan a sus constituciones en algunos Estados, clausulas estableciendo el principio de la educación pública.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En este siglo se establecen 2 grandes periodos que pueden separarse por la Revolución en los países europeos.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En el primer periodo La Revolución Francesa</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En el segundo periodo quedan establecidos los Sistemas Nacionales de Educación de la mayoría de los países Europeos Y Americanos.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Los precursores de la democratización de la educación:</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Comenio, se le conoce como el Padre de la pedagogía.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Fichte, uno de los padres del llamado idealismo alemán </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Pestalozzi, Reformador de la pedagogía tradicional, dirigió su labor hacia la educación popular. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Condorcet, “la educación es el principal factor compensatorio de la desigualdad social”.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_kgY_p6f_e4ZMsVqXGFkwLILLcaCRZTAR03Y7_cL1P1EOLirFAkmfYOoTBrn83l74npSGCkDJnvz-Y6xr4Jrqk6_2cWuth2R9eYX0cr-kCHlGpeTQWe9zOH5Zy5nP_AJ5BTPqyM7KS8Y/s1600/ale.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_kgY_p6f_e4ZMsVqXGFkwLILLcaCRZTAR03Y7_cL1P1EOLirFAkmfYOoTBrn83l74npSGCkDJnvz-Y6xr4Jrqk6_2cWuth2R9eYX0cr-kCHlGpeTQWe9zOH5Zy5nP_AJ5BTPqyM7KS8Y/s320/ale.jpg" /></a>En Alemania en el siglo XIX sostenía que las escuelas tenia que ser unificadas y en función del estado.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En Francia se empieza con el modelo de escuela unificada y se crea la Asociación nacional de la Organización de la Democracia“Les Compagnons”</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Y se da inicio a la gratuidad de la enseñanza secundaria.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En España siguieron el modelo Alemán de enseñanza que era el de escuela unificada. Siendo obligatoriedad para todos los niños y niñas entre los 6 y 14 años.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Creo instituciones de enseñanza primaria y secundaria.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> Llevo a las poblaciones rurales elementos de cultura.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-60746948418808684622010-06-22T14:15:00.000-07:002010-06-22T16:23:49.461-07:00Educación de la mujer en chile.<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm0RMtrZJyL90BIwg4RPUyTA2lVz_cD-ltP_9M1n7SStiViHmFBRRCt1IFcpX0JF4iyw4ngoMOqAum0oM3SV2yd4kSDWkdD64UG-1Mg0pumV6ADkbDRK36Rj7p1o0qqy-wM_Kt1mHMamA/s1600/mujeres_1900_01_cine.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="103" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm0RMtrZJyL90BIwg4RPUyTA2lVz_cD-ltP_9M1n7SStiViHmFBRRCt1IFcpX0JF4iyw4ngoMOqAum0oM3SV2yd4kSDWkdD64UG-1Mg0pumV6ADkbDRK36Rj7p1o0qqy-wM_Kt1mHMamA/s200/mujeres_1900_01_cine.jpg" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En la primera mitad del siglo XX, la historia de la mujer chilena se destaca principalmente por la emancipación femenina que hasta nuestros días se sigue manteniendo en una sociedad marcada fuertemente por el machismo.</div></div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">La mujer al contraer matrimonio pasaba a ser patrimonio de su marido, el matrimonio era principalmente arreglado por las familias de ambos para mantener sus intereses económicos, pese a todas las dificultades, la mujer mostró su valentía y comenzó a hacerse escuchar entrando poco a poco al mundo laboral, cultural y político, superándose cada vez mas fuera del rol de dueña de casa.</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En el gobierno de Aníbal Pinto, se dicto el decreto de Amunategui el que le otorgaba a la mujer el derecho de ingresar a la universidad, sin embargo esto no fue así esto siguió siendo exclusivo de los hombres.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">La cultura para la mujer de escasos recursos eran inalcanzable, no sabían leer ni escribir, en cambio la mujer de la alta sociedad podían leer libros relacionado con la religión y se leían otros textos era mal visto por la sociedad.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a name='more'></a><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw8LRIQ5S1O_ehQ0Y0dQDyK1sENycaytZyebbMEqULl7QA9ubZUsRm3z9jtiVAznSlJgBVrHxHwoD_fmpbowufRmQX8JruX9t35hJKFubS62FdvGxCrWAimGkpQwpW2Y_NRUXCTyiCaBE/s1600/eloisa.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw8LRIQ5S1O_ehQ0Y0dQDyK1sENycaytZyebbMEqULl7QA9ubZUsRm3z9jtiVAznSlJgBVrHxHwoD_fmpbowufRmQX8JruX9t35hJKFubS62FdvGxCrWAimGkpQwpW2Y_NRUXCTyiCaBE/s200/eloisa.jpg" width="153" /></a>Eloisa Días Insunza y Ernestina Pérez Barahona fueron las primeras mujeres de Chile y Latinoamérica en obtener un titulo profesional cual era de medicina, tampoco era bien miradas y no se le reconocían por sus logros. </div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En 1913 comienzan a aparecer los primeros movimientos femeninos organizados, como clubes de mujeres que buscaban mejorar su situación y llevarlas cada vez más a la democratización de la sociedad.</div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8j4FeipYPt8YrvsiArHjZvIbBXtcSXC1F4Pbli4y5OlqPv_G5DRUJAcSpYFHL5iCyFuy0VncX9yf6UTtULO4-KdnV3aoKDagjyT-psM9aIDoqdr2lrcELjR-i8tqy8Ie2x6lEJzEDGwM/s1600/gran_paradoja.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8j4FeipYPt8YrvsiArHjZvIbBXtcSXC1F4Pbli4y5OlqPv_G5DRUJAcSpYFHL5iCyFuy0VncX9yf6UTtULO4-KdnV3aoKDagjyT-psM9aIDoqdr2lrcELjR-i8tqy8Ie2x6lEJzEDGwM/s200/gran_paradoja.jpg" width="200" /></a>Ester La Rivera juntos a sus colaboradoras radicales y laicas. Elvira Vergara, Berta Recabarren, Graciela Mandujano y Graciela Lacoste fundan el partido cívico femenino (PCV) el cual planteaba el voto femenino subordinado a la educación cívica y trabajaban por el voto municipal.</div></div><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_PINyUAsv9feQ-t0zwO8vcJQA22GZTGFdecmzl6DYyXygxF9z8I8-jzJbiPiBIlTRXTBwkFu86TDCAsjpr7kEYpfCPVkZhvOXlhwZZO3__CrN62htMk1LDObCEplzSzBpGCYTMCym3xE/s1600/las-mujeres-resistimos-y-luchamosgrande.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_PINyUAsv9feQ-t0zwO8vcJQA22GZTGFdecmzl6DYyXygxF9z8I8-jzJbiPiBIlTRXTBwkFu86TDCAsjpr7kEYpfCPVkZhvOXlhwZZO3__CrN62htMk1LDObCEplzSzBpGCYTMCym3xE/s200/las-mujeres-resistimos-y-luchamosgrande.jpg" width="168" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En Valparaíso se funda La unión femenina de chile cual su principal objetivo era por trabajar por las reivindicaciones políticas y civiles. Esta organización fue creada por Graciela Lacoste.</div><br />
Ernestina Pérez, Amanda Labarca y Elena Caffarena fundan la Asociación Nacional de Mujeres Universitarias, con el fin de promover las oportunidades cívicas, culturales, económicas y sociales de la mujer. <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El ansiado voto femenino en las elecciones municipales se llevo a cabo el 7 de Abril de 1935, bajo el segundo gobierno de Arturo Alessandri Palma. Sin embargo por sus trabajos domésticos pocas pudieron asistir a tal acontecimiento.</div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUi6Yn04mpWkkKWjNTFseOXQrTT4A_H9y46wgmJ3RiuVjUP_MTr964eF1mru_NqHFc1E4yLz8JAkEaoAS9Bio03pY3iUAMp-5y_jHYfEcPmu9kuocdo9pJTpmbsUAfdBdbMyAjElpV_vI/s1600/congresob1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUi6Yn04mpWkkKWjNTFseOXQrTT4A_H9y46wgmJ3RiuVjUP_MTr964eF1mru_NqHFc1E4yLz8JAkEaoAS9Bio03pY3iUAMp-5y_jHYfEcPmu9kuocdo9pJTpmbsUAfdBdbMyAjElpV_vI/s200/congresob1.jpg" width="143" /></a>Sin duda, el movimiento femenino de mayor importancia en la historia de nuestro país fue el Movimiento Pro Emancipación de la Mujer Chilena, fundado el 11 de Mayo de 1935, encabezado por Elena Caffarena, este movimiento luchó por la protección de la madre, también por la igualdad de salarios respecto a los hombres, por la defensa de la democracia y por la paz.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga9S2pQuTajNg3wPvXcxa0B0RdqcHFuMsC2bvSnBrZoJyREp2PX28C4zSZmvCk3XSIsrFaCfIuGsYttWuES5wp0Wng_uZ2ZaIVsOXh8eZG8-JiL0XZMVp3RHg_DgtObkU6XTMHer5XLms/s1600/congre.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="181" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga9S2pQuTajNg3wPvXcxa0B0RdqcHFuMsC2bvSnBrZoJyREp2PX28C4zSZmvCk3XSIsrFaCfIuGsYttWuES5wp0Wng_uZ2ZaIVsOXh8eZG8-JiL0XZMVp3RHg_DgtObkU6XTMHer5XLms/s200/congre.jpg" width="200" /></a>El gobierno de Pedro Aguirre Cerda fue defensor de los derechos de la mujer apoyando fielmente el voto femenino.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En 1944 en santiago se realiza el primer Congreso Nacional de Mujeres, en donde se crea la Federación Chilena de Institución Femeninas, encabezada por Amanda Labarca y Julieta Campusano, el objetivo principal de la federación fue la obtención de los derechos políticos de la mujer.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-glPWmEJBYQHC6ceQtH6tkbOMof2-XITnjhpOPPs0PsX6-1kVvd7qLF3V3AybUgUZIc9NGkD1rerLo8dQ9fK7nraXxPgag9vvTpxYrVEGy3auXCgn6GZWyN6QTTk2quL-vRCYDse4BEc/s1600/gabriela_mistral.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-glPWmEJBYQHC6ceQtH6tkbOMof2-XITnjhpOPPs0PsX6-1kVvd7qLF3V3AybUgUZIc9NGkD1rerLo8dQ9fK7nraXxPgag9vvTpxYrVEGy3auXCgn6GZWyN6QTTk2quL-vRCYDse4BEc/s200/gabriela_mistral.jpg" width="150" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En 1945 Gabriela Mistral, gran poeta chilena y defensora de los derechos de la mujer, obtiene el premio Nobel de literatura.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En el gobierno de Gabriel González Videla, firma el documento donde se establecía la plenitud de los derechos políticos de la mujer, culminado 50 años de lucha por la obtención del derecho a voto. </div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En 1950 Inés Enríquez es elegida diputada por Concepción llegando a ser la primera parlamentaria de nuestro país. </div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Grande fue el impulso creador y organizativo de las mujeres en el periodo más democrático de la historia chilena en el gobierno de Salvador Allende. Durante la larga dictadura fascista, las mujeres agrupadas en miles de organizaciones de base y populares, fue un puntal irremplazable en la lucha por la recuperación democrática.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En 1999, Gladys Marín, Secretaria General del Partido Comunista, se convierte en la primera mujer que postula oficialmente a la Presidencia de la Republica, apoyada por un amplio espectro de organizaciones populares.</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZwkEgkutUqF2m_AicHIBGZ4RpQzA-pJUk1Ymw1Fr3qug05WxJfG4GSfBXe3BYIZmeDIFpSxuNLiKDaZCCkZ-Q2yIqSfR_PTi6Qwtb0Hv_yp_R_QBY_6Zvf1HF9AaC8vrDRoMEfkfHfJQ/s1600/gm.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="167" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZwkEgkutUqF2m_AicHIBGZ4RpQzA-pJUk1Ymw1Fr3qug05WxJfG4GSfBXe3BYIZmeDIFpSxuNLiKDaZCCkZ-Q2yIqSfR_PTi6Qwtb0Hv_yp_R_QBY_6Zvf1HF9AaC8vrDRoMEfkfHfJQ/s200/gm.jpg" width="200" /></a>Desde 1994 a 1997, Michelle Bachelet ejerció cargos de asesorías en los ministerios de Salud y Defensa, hasta que el 11 de marzo del 2000 es nombrada ministra de Salud por el Presidente Ricardo Lagos, quien le encomienda terminar con las colas en los consultorios.</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">En 2002, tras un cambio de gabinete, Bachelet se convierte en la primera mujer en la historia de Chile en alcanzar la cartera de Defensa. Al asumir dejó las cosas claras de entradita: "Soy socialista, agnóstica, separada y mujer, pero trabajemos juntos". Así se granjeó el respeto de los uniformados.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT_gVof0r08FPcdJdEmX1udb4DGWd_bf-hDMNoj6zD76p8S4ryXjv3Cij9qYtblHkeQMAfQarBAdZq88B8c_svM42W7di8nrreiOtszjaq4W_kRoK-v2u5EEktv-xNq5s6fjrEpNovYKo/s1600/bachelet.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="168" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT_gVof0r08FPcdJdEmX1udb4DGWd_bf-hDMNoj6zD76p8S4ryXjv3Cij9qYtblHkeQMAfQarBAdZq88B8c_svM42W7di8nrreiOtszjaq4W_kRoK-v2u5EEktv-xNq5s6fjrEpNovYKo/s200/bachelet.jpg" width="200" /></a>Michelle comenzó a caminar hacia La Moneda el 1 de octubre del 2004. Ese día el Presidente Lagos la liberó de sus responsabilidades ministeriales para que pudiese dedicarse de lleno a la candidatura presidencial, al igual que Soledad Alvear. Michelle se convirtió en la candidata única de la Concertación</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Michelle Bachelet en enero del 2006 se consolida como la primera mujer en la historia de chile en Convertirse Presidente de la República.</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Pasando los años las mujeres han ido obteniendo mas oportunidades para asumir cargos de mayor influencia en la política del país.</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-81756901600925919962010-06-22T13:26:00.001-07:002010-06-22T14:50:42.195-07:00Reforma educacional de Eduardo Frei Montalva.<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaz-DMPG25ZN1bFvjXvAiFbiKcoC0s2ylmTLOYPZ0-rvvTUmnWHjTsb03SP3rdx-j0Ad30GuPCcTqwDnm2Gic_nrLpszuaLM_tGD2phbQABsIJlw2mMF1MmygLMD1Hw1sEV8Rg8ooO4HE/s1600/Frei+Montalva.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaz-DMPG25ZN1bFvjXvAiFbiKcoC0s2ylmTLOYPZ0-rvvTUmnWHjTsb03SP3rdx-j0Ad30GuPCcTqwDnm2Gic_nrLpszuaLM_tGD2phbQABsIJlw2mMF1MmygLMD1Hw1sEV8Rg8ooO4HE/s320/Frei+Montalva.jpg" width="285" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Durante la década de los años 60 la sociedad mundial estuvo caracterizada </div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Por una fuerte polarización cultural social y política sustentada en el marco de los paradigmas político-ideológico de la época. Este panorama Bipolar del ordenamiento global se mantendría durante todo este periodo hasta la segunda mitad de la década de los anos 80. Durante este periodo se produce un fuerte desarrollo de la Ciencia y de la técnica, sin embargo, este progresivo avance económico y tecnológico acrecentó una paulatina diferenciación de desarrollo entre las denominadas naciones del primer mundo, segundo y tercer mundo. </div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">La planificación de procesos reformistas en materias sociales y económicas se constituían en el marco de apoyo económico y político del gobierno de los </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Estados Unidos a través de la denominada "Alianza para el progreso". Este planeamiento de cambio fue implementado en Chile por el gobierno del presidente Eduardo Frei Montalva el que a troves de una política de consenso social y político inicia un amplio proceso de reformas sociales y económicas, constituyendo el ámbito educacional una importante prioridad de gobierno. </div></div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Los propósitos de una Reforma de la educación, se diseñaron en el marco propio de las ideas del Planeamiento Integral de la Educación para lo cual se dispuso de un amplio esfuerzo de integración de elementos de: conocimiento, culturales, económicos y políticos. Este hecho otorgo al planeamiento un enfoque de consenso y gradualidad en los propósitos de transformaciones educativas. </div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Para dar comienzo al ámbito de estudio y preparatorio al proceso formal de </div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Reforma, el año 1962 se crea una Comisión de Planeamiento Integral de la </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikyRxmtgLdtGhjKBamm9YSQG0IC4rorSc1IHcb8Tj_S51hKYXzHCae2nGGv-IDxSvTd3yIxGV4V5U43FVFTOWs-trOiDL43Pxt29-NnWbceSa0IAPanRXFw1_t0hwHuuGf1ukubQkK2a8/s1600/fotoEducacion.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikyRxmtgLdtGhjKBamm9YSQG0IC4rorSc1IHcb8Tj_S51hKYXzHCae2nGGv-IDxSvTd3yIxGV4V5U43FVFTOWs-trOiDL43Pxt29-NnWbceSa0IAPanRXFw1_t0hwHuuGf1ukubQkK2a8/s200/fotoEducacion.jpg" width="200" /></a>ducación Chilena. Esta respondía a la labor de dar inicio a las tareas sistemáticas de planeamiento cuyos objetivos centrales estaban orientados a disponer de un estudio integral de la realidad educacional, estudiar soluciones a los problemas administrativos pedagógicos y económicos que afecten a la educación otorgando soluciones y medidas especificas. Por otra parte la labor de desarrollo programático de la comisión estuvo orientada en tres direcciones principales: 1. El estudio de una nueva estructura del sistema escolar en todas sus ramas y niveles. 2. El estudio de una nueva estructura de la administración de los servicios escolares. 3. La preparación de un plan de extensión y mejoramiento de los servicios educacionales con metas cuantitativas y cualitativas.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">La labor de la comisión de Planeamiento Integral estuvo organizado en cuatro grandes productos: 1. Una proposición de estructura del sistema escolar y de los objetivos educacionales. 2. La creación de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas y la Oficina de Planeamiento de la Educación; 3. Reestructuración de la </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Administración superior de los servicios educacionales. 4. La creación de un plan anual de edificación escolar. </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">1. Expansión Cuantitativa: estuvo centrado en la expansión del sistema educacional en razón de este hecho se implementaron varios programas de emergencia de expansión de la Educación Primaria. Se ejecutó en cortos mesas un plan especial de construcción de 6000 aulas en 1535 Escuelas, un curso de formación acelerada de maestros primarios totalizando 5000 nuevos maestros y un plan de equipamiento escolar que incluía la dotación de mobiliario, textos y asistencialidad escolar.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">2. Mejoramiento Cualitativo: El proceso de Reforma desarrollo importantes elementos de mejoramiento del proyecto educativo, pedagógico y curricular la mayoría de estos propósitos estaban asociados a la programación de largo plazo y su implementación se desarrollo en el marco propio de la nueva estructura del sistema educacional. Las ideas básicas contenida en la nueva estructura apuntaban a implementar una enseñanza centrada en el desarrollo integral de la personalidad debía además ser diversificada y común a todos.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">La nueva estructura involucraba cambios en todos los niveles:</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwJZmltOVO4Ec9FEHIzYIq9iHU_sCZ-ZAuOcT5Y-3Voo6BZgu2CY_bncXtOaJtOp_SDr3-xbZsHfUwgKw-ySt3ZaFjKwgkKGcQ8EgeZzthwzPF5iZ5g8aKAEkUWzBKPmDhyphenhyphenGSzJEeHK-c/s1600/Imagen1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="131" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwJZmltOVO4Ec9FEHIzYIq9iHU_sCZ-ZAuOcT5Y-3Voo6BZgu2CY_bncXtOaJtOp_SDr3-xbZsHfUwgKw-ySt3ZaFjKwgkKGcQ8EgeZzthwzPF5iZ5g8aKAEkUWzBKPmDhyphenhyphenGSzJEeHK-c/s200/Imagen1.jpg" width="200" /></a>La educación Parvularia: No será obligatoria y atenderá a todos los en edad pre-escolar.</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCV4EPGPfdbWbjR2tC-Tn1xPYY2Rl5n6G5d395op1aj1jVdw7sC4giPQQ-Hawq9UDlxUrSnw_-dZOpbh7ZtRY8CKUtG9A-8f1KoBXHYBCyDkBFQRNXaSDu5LTayVaCguZNCBB6vZohL98/s1600/Imagen2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCV4EPGPfdbWbjR2tC-Tn1xPYY2Rl5n6G5d395op1aj1jVdw7sC4giPQQ-Hawq9UDlxUrSnw_-dZOpbh7ZtRY8CKUtG9A-8f1KoBXHYBCyDkBFQRNXaSDu5LTayVaCguZNCBB6vZohL98/s200/Imagen2.jpg" width="200" /></a>La Educación Básica: Desarrollara un ciclo de educación general común, obligatoria y gratuita, tendrá una duración de ocho anos. Este ciclo Básico se dividirá en dos ciclos con características propias uno de 1° a 4° años de enseñanza globalizada y otro de 5° a 8° ano con una adecuada diferenciación programática por áreas de estudio. </div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrAIUTxxrcHT1VjNHsGu-XmtufLQ5rZ36n1YhZ82ig0sT5jtcPf1lsdUox9G7GgYzLpka6ZZztLy5s3FKo9rTf4438PX8tDqHSY2B-2rx256TYc-TWQZ9n29Co8oBCXRqh_uLUDt4v8e4/s1600/Imagen3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="186" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrAIUTxxrcHT1VjNHsGu-XmtufLQ5rZ36n1YhZ82ig0sT5jtcPf1lsdUox9G7GgYzLpka6ZZztLy5s3FKo9rTf4438PX8tDqHSY2B-2rx256TYc-TWQZ9n29Co8oBCXRqh_uLUDt4v8e4/s200/Imagen3.jpg" width="200" /></a>La Enseñanza Media: En la Educación Media se establecían dos modalidades a la primera modalidad se le Clamaría Educación Científico-Humanística y a la segunda Educación Técnico-Profesional. La Educación Científico-Humanística tendrá una duración de cuatro anos y continuaría e intensificaría la Educación General del nivel Básico. La Educación Técnico-Profesional tendría una duración de 4 años y su objetivo seria continuar la Educación general del ciclo Básico, capacitar para versas funciones técnicas de nivel medio que requieran el desarrollo social y económico del país. </div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2XM2AFGT4tdkwcUmZFnVT5Y3y10gsAhPtP8fLVL3US7POrjcqS329BnmPt-5YgX3hvZqE3SaNB5GgZwaT3KS1Kcgbv1X5K0kdKBLz_MqsF85hfGzzO95YUzk4-6EQKHscgkxNVfHwReY/s1600/Imagen4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2XM2AFGT4tdkwcUmZFnVT5Y3y10gsAhPtP8fLVL3US7POrjcqS329BnmPt-5YgX3hvZqE3SaNB5GgZwaT3KS1Kcgbv1X5K0kdKBLz_MqsF85hfGzzO95YUzk4-6EQKHscgkxNVfHwReY/s200/Imagen4.jpg" width="200" /></a> </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Enseñanza Superior: El egresado de la Educación Media podría seguir estudios propedéuticos los que complementarían su capacitación para continuar estudios Universitarios.</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Educación Especial: se implementan escuelas de readaptación para niños de conducta irregular y escuelas para niños con anormalidades físicas o mentales. </div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO9xX8FVWpQyWNm8zV1d5gKFGUnAXGZapLeqmR6YuGaFJhxecAfJJB6jl19hJQVXtg15fl_ENfpEzrtAo8x-R3jquzn8qGftzTDxTXwVy_8a_TxKT-rSfxe3InJ9evHLV02TZAGC-zzGU/s1600/Imagen5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO9xX8FVWpQyWNm8zV1d5gKFGUnAXGZapLeqmR6YuGaFJhxecAfJJB6jl19hJQVXtg15fl_ENfpEzrtAo8x-R3jquzn8qGftzTDxTXwVy_8a_TxKT-rSfxe3InJ9evHLV02TZAGC-zzGU/s200/Imagen5.jpg" width="200" /></a>Educación de Adultos: Debía operar integrada a la educación regular y ofrecer oportunidades a la población analfabeta y a quienes necesitan completar su educación general común.</div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kB5le2bv2EpKxR04V9LBZZ3PFonFGQaT69p7aHS-ef6cHcL5xSl-3mr3gsgIKF15fpoTVZOUI3W_FU57zAJqcPemqyHu6auet-cHe0kQowfgohhcEUBBlPOGDeiecgaOnWrUaXy2RBM/s1600/logo-cpeip-1.gif" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="100" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kB5le2bv2EpKxR04V9LBZZ3PFonFGQaT69p7aHS-ef6cHcL5xSl-3mr3gsgIKF15fpoTVZOUI3W_FU57zAJqcPemqyHu6auet-cHe0kQowfgohhcEUBBlPOGDeiecgaOnWrUaXy2RBM/s200/logo-cpeip-1.gif" width="200" /></a>La política de la Reforma incorporo además significativos avances en el ámbito del desarrollo docente a través del perfeccionamiento del profesorado se crea el (CPEIP) Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones </div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Pedagógicas. A troves de este organismo se integro el perfeccionamiento con las actividades de investigación y la innovación educacional. </div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Racionalización de la Administración: El Planeamiento contemplaba la transformación de la estructura de la administración como requisito básico para la nacionalización del sistema, se pretendía mejorar la eficiencia del funcionamiento del </div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Ministerio y asegurar la unidad de la dirección y permitir la descentralización de los servicios educativos, se planteo la distinción clara y precisa de las funciones de los distintos servicios.</div></div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWwAG-OZI6SPAJmv-HGkdz0QHQOkD9B-b7WdRX2jWjxRtKLsPYdaKwWiOOCGCjuJ-FbcvGSTHTZdAHSy8tjMsUoELZ7HmHSUH4dtOXJu0Xp3EcfOJzsezov9PkF4KeWNe17YhIUosHZB8/s1600/noticia_5063_normal.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" ru="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWwAG-OZI6SPAJmv-HGkdz0QHQOkD9B-b7WdRX2jWjxRtKLsPYdaKwWiOOCGCjuJ-FbcvGSTHTZdAHSy8tjMsUoELZ7HmHSUH4dtOXJu0Xp3EcfOJzsezov9PkF4KeWNe17YhIUosHZB8/s200/noticia_5063_normal.jpg" width="150" /></a>Sin embargo, a pesar de la reorientación del sistema administrativo, los procesos de operativos y de implantación mantuvieron una línea de centralidad funcional, los propósitos de descentralización de los servicios tuvieron un resultado final débil y la Reforma permaneció siendo centralista. De esta forma, la Reforma educacional de 1965 desarrolla un amplio proceso de cambios y transformaciones educativas en el marco integrador del cambio de su política educativa, Esta política involucra un cambio del rol de la educación en la sociedad, una modificación por lo tanto de la función educativa, se integran de esta manera principios de cambios económicos y sociales a troves de la actividad educativa. Este elemento otorga singularidad y sustentabilidad a la política de la Reforma en el marco de los procesos de política implementados en Chile.</div></div></div></div></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"></div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6984763512687071827.post-82633719403798223212010-06-21T13:12:00.000-07:002010-06-21T13:27:33.911-07:00Bienvenidos<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-OJG9zK2konhMJnRzgnWxB6DlpIEe5-g6TMW-UsoOOWWoSR56tAcTgpu810YKg-w-784aM8V5EChK3yqC3_vfCnroqa7dnySLwxszwMFzhOzcUhtIKcRiBLOeW_rUW8xwRRgtIJXXg9c/s1600/Example3.jpg"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 200px; height: 197px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-OJG9zK2konhMJnRzgnWxB6DlpIEe5-g6TMW-UsoOOWWoSR56tAcTgpu810YKg-w-784aM8V5EChK3yqC3_vfCnroqa7dnySLwxszwMFzhOzcUhtIKcRiBLOeW_rUW8xwRRgtIJXXg9c/s200/Example3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485324920095530994" border="0" /></a><br /><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.</span><br /><div style="text-align: center;"><span style="text-decoration: underline; color: rgb(0, 0, 0);"></span><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 0);"> (benjamin franklin)</span><br /></div></div>educacionenchilehttp://www.blogger.com/profile/02808408101358816074noreply@blogger.com0